Інфопакет

Історія державності України

ОК.39

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

3

ПРН 4. Аналізувати та коментувати літературу з філософської, соціокультурної та загальногуманітарної проблематики. ПРН 10. Мати навички реферування, систематизованого огляду та порівняльного аналізу філософської та загальнонаукової літератури. ПРН 16. Вміти застосовувати загальногуманітарні та філософські знання в різних сферах життєдіяльності. ПРН 18. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати.

1. Знати: найважливіші факти, події та процеси історичного минулого історії Української держави. 2.Вміти: визначити основні історичні періоди українського державотворення. 3.Володіти: елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Засвоєння у певній системі історії української державності покликане дати молодому спеціалістові ґрунтовні наукові знання про основні етапи вітчизняного державотворення, славні й трагічні сторінки минулого та сьогодення нашої Батьківщини, сприяти формуванню почуття патріотизму та національної свідомості, високої культури, моральних цінностей, вміння й навики вести наукові дискусії з питань історії Української держави. Визначається предмет, завдання, теоретичні основи, методології, основні напрями та проблематика курсу. Послідовно розглядаються усі етапи історії вітчизняного державотворення.

1. Винниченко В. Відродження нації: У 3-х ч. Київ – Відень, 1920. Репринтне відтворення видання 1920 р. К.: Політвидав України, 1990. Ч. І. 348 с.; Ч. ІІ. 328 с.; Ч. ІІІ. 542 с. 2. Голод 1932-1933 років на Україні: очима істориків, мовою документів. К., 1990. 3. Грушевський М. Історія України-Руси: в 11 т., 12 кн. К.: Наук. думка, 1991-1998. 4. Державна символіка України. Навч. посібник. К.: КНУБА; „Довіра”, 2004. 5. Історія України: нове бачення: У 2-х т. / [ред. В.А. Смолій]. К.: Україна, 1996. 6. Коцур А.П. Українська державність: історія та сучасність. Чернівці: Золоті литаври, 2000. 7. Літопис нескореної України: Документи, матеріали, спогади. Львів, 1993. Кн. 1; 1999. Кн. 2. 8. Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2 т. К.: Либідь, 1992. 9. Українська державність у XX столітті. К.: Політична думка, 1996. 10. Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності: Навчальний посібник. К.: Либідь, 1999.

Лекції, семінари, самостійна робота

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів. Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожен модуль включає в себе лекції, семінари та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять лекції 1 - 7, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – лекції 8 –15. Оцінка успішності знань студентів здійснюється під час семестрового оцінювання (семінарські заняття, контрольні роботи, творчі роботи) та підсумкового оцінювання (підсумкова контрольна робота (розгорнуті відповіді) (залік)). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 40 балів).

Українська