Інфопакет

Історія етнокультурології (3-й семестр)

ННД.16

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

4

ПРН 2. Аналізувати, коментувати, узагальнювати, наукові та аналітичні тексти етнокультурологічного характеру. ПРН 4. Знати та розуміти теоретичні підходи до визначення культури, її проявів та форм існування. ПРН 7. Розуміти чинники етнокультурної динаміки, принципи періодизації етнокультурних процесів, їх специфічні риси та характеристики.

Очна форма

До початку вивчення цієї дисципліни студенти повинні знати: основні відомості з історії України, зокрема, розвитку культурного життя в Україні в ХІХ ст; уміти: добирати, опрацьовувати й систематизовувати наукові джерела з конкретного питання; володіти елементарними навичками реферування наукового тексту.

Мета дисципліни «Історія етнокультурології» – сформувати у студентів цілісне уявлення про етнокультурологію як навчальну дисципліну, ознайомити з методами наукових досліджень та діяльністю вітчизняних учених-дослідників народної культури ХІХ ст., розкрити теоретичні положення провідних методологічних концепцій задля застосування їх у дослідницькій практиці студента. Анотація. Навчальна дисципліна є однією з основних у комплексній підготовці бакалаврів зі спеціальності «Етнокультурологія з поглибленним вивченням іноземної мови», розрахована на два семестри та входить до комплексу обов’язкових дисциплін. Курс забезпечує вивчення найновіших здобутків української етнокультурології як науки, процесу розвитку та становлення наукового доробку відомих дослідників народної культури, наукових шкіл, методологічних підходів, термінології. У результаті у студентів формується фахове бачення особливостей поступу вітчизняної науки про народну культуру, виробляються критерії аналізу етнокультурних явищ, практик.

Безклубенко С. Вступ до культурології. Теоретичне дослідження. /С. Безклубенко. – К. : Альтерпрес, 2015. – 508 с. Білик Б.І. Етнокультурологія [Текст]: навчальний. – К.: ДАКККіМ, 2005. - 160 с. Гарасим Я.І. Нариси до історії української фольклористики: навч. посіб. / Гарасим Я.І. Культурно-історична школа в українській фольклористиці / Я.І. Гарасим. – Львів: ЛДУ ім. Івана Франка, 1999. – 144 с. Дмитренко М. Українська фольклористика другої половини ХІХ століття: школи, постаті, проблеми. – К.: Сталь, 2004. Етнокультурологія. Курс лекцій (під ред. А.Г. Баканурського, Г.Є. Краснокутського, Л.Л. Сауленко). – К.: ВД «Професіонал», 2004 – 208 с. Етнокультурологія. Навчальний посібник (за ред. Т.Б. Гриценко). – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 392 с. Оверчук О. Л. Фольклористичний дискурс наукової діяльності Південно-Західного відділу Російського географічного товариства: навч. Посіб./ О.Л. Оверчук. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2018. – 319 с.

У курсі передбачено 2 змістові частини. Форми навчання: лекції, семінарські, 2 проміжні контрольні роботи. Упродовж семестру після лекційних занять із відповідних тем проводяться семінарські заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт (усна відповідь, проміжні контрольні роботи, виконання індивідуального завдання).

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання) – 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння, комунікація, автономність та відповідальність) – 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: усна відповідь на семінарському занятті – 14/28 б., виконання індивідуальних робіт – 10/14 б., проміжна контрольна робота – 12/18 б. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу, яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усні відповіді на семінарах, проміжні контрольні роботи.

Українська мова