Інфопакет

Спеціальні історичні дисципліни

ОК.33

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

4

Знати предмет вивчення СІД, питання взаємодії СІД з іншими історичними, архівознавчими та документознавчими дисциплінами; особливості і напрями вивчення СІД, Їх джерельне значення. Знати основні джерела, термінологічний апарат, історіографію СІД, основні наукові школи їх вивчення; місце, завдання і роль СІД у дослідженнях з історії та документознавства Знати комплекс традиційних СІД: теоретичні та методичні засади вивчення Знати сучасну систему СІД: модерні і класичні школи, проблеми систематизації комплексу СІД Вміти після вивчення матеріалу курсу використовувати отримані знання у практичній роботі з архівними документами та у вивченні фактів Вміти поєднувати специфічні методи досліджень СІД з традиційними прийомами архівознавчих та документознавчих досліджень Вміти визначати місце окремих дисциплін СІД в базових дослідженнях та практичній діяльності в архівній галузі, при роботі з документами

1. Знати джерельну базу історичної науки, тематику історичних досліджень , мати необхідний комплекс знань з вітчизняної культури, мистецтва, політичної та економічної історії, народознавства та інших галузей. 2. Вміти оперувати джерельною базою та історіографією історичної науки, використовувати отримані знання в історичних дослідженнях. 3. Володіти понятійним апаратом, що репрезентується студентам на семінарських заняттях, методичними прийомами досліджень історичної науки, методикою взаємодії історичної науки з іншими науковими дисциплінами при проведенні наукових досліджень.

Предметом вивчення курсу «Спеціальні історичні дисципліни» є система СІД, типи і види джерел, що їх вивчають СІД, практична проблематика досліджень СІД, а також закономірність їх виникнення, процес формування та становлення, еволюція розвитку, їх вплив на суспільно-політичний та ідеологічний світогляд, що вивчає гуманістичні людські цінності. СІД – надзвичайно важлива галузь історичних знань. Кожна з СІД має свої методи та об’єкти дослідження. Але всі вони мають одну мету – допомогти досліднику всебічно вивчити історичне джерело, дати максимум інформації про його походження. Сьогодні нараховується понад 80 СІД. Дослідження в галузі СІД мають особливе значення для розвитку історичної науки. Тому для студентів-істориків необхідне вивчення цих дисциплін. Оскільки, їх дуже багато, то серед них одібрані найнеобхідніші: хронологія, метрологія, палеографія та філігранологія, геральдика, сфрагістика, боністика, нумізматика, фалеристика, вексилологія, ономастика, іконографія.

1. Бондаренко Г.В. Спеціальні історичні дисципліни : Навчальний посібник . – Луцьк, 2015. 2. Введенский А.О., Дядиченко В.А., Стрельський В.І. Допоміжні історичні дисципліни. – К., 1963. 3. Воронов В.І. Спеціальні історичні дисципліни : Підручник . – Дніпро, 2019. 4. Дашкевич Я. Майстерня історика: Джерелознавство та спеціальні історичні дисципліни (Зб. праць) . – Львів, 2011. 5. Зубко А. Системи мір ваги світових цивілізацій: тисячоліття розвитку. – К., 2017. 6. Історія в термінах і понятях: Довідник. – Вишгород, 2014. 7. Савчин М.С. Допоміжні історичні дисципліни. – Дрогобич, 1995. 8. Самойленко О.Г. Спеціальні історичні дисципліни: Навчальний посібник для студентів заочної форми навчання . – Ніжин, 2004. 9. Спеціальні історичні дисципліни : Довідник : Навчальний посібник. – К., 2008 . 10. Яременко М. Спеціальні історичні дисципліни : Навчальний посібник . – К., 2010.

Лекція, семінар, самостійна робота

- семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1, 1.3 — 10 балів/ 6 балів. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1,2., 1,4. — 10 балів/ 6 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 2.1 - 6 балів/ 3 бали. Самостійна робота 1: РН 2.1 – 6 балів/4 бали 4. Індивідуальне завдання 2: РН 2.2., 2.3. - 6 балів/3 бали. Самостійна робота: РН 2.2.,2.3 – 6 балів/4 бали 5.Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ1: РН 1.1., 1.3. – 16 балів/ 9 балів. 6.Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ2): РН 1.2., 1.4. – 12 балів/ 7 балів. - підсумкове оцінювання: - форма оцінювання – іспит; - максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів

Українська