Інфопакет

Давня історія народів східної європи

ОК 29.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

5

Знати термінологічно-понятійний апарат давньої історії Східної Європи. Знати періодизацію історії регіону від найдавніших часів до ранньосередньовічного періоду. Знати особливості міграційних процесів у регіоні, етнічну ситуацію в Східній Європі у давнину. Знати специфіку культурного розвитку населення Східної Європи у давні часи. Вміти визначити характерні риси державних утворень на території регіону з найдавніших часів та раннього середньовіччя. Вміти визначати вплив культурних і політичних процесів в Східній Європі на світову історію

1. Знати основні події з історії стародавнього світу. 2. Вміти визначати характерні риси, які властиві для суспільного ладу, державного устрою та господарського розвитку регіонів Європи у давнину. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Ознайомлення з джерельною базою і історіографією, науковими результатами дослідницьких шкіл. Визначення особливостей історії регіону в контексті історії Європи, міграційних процесів та суспільного розвитку, особливостей розвитку регіону Східної Європи загалом та її субрегіонів у давні часи. Розкриття зв’язку населення регіону з іншими регіонами Європи та Азії, залежності історичних процесів у регіоні від історичних процесів у світі, ролі об’єктивного й суб’єктивного факторів в історії Європи. Визначення причин специфіки розвитку східноєвропейського та євразійського регіонів у давнину та їхній вплив на подальший розвиток регіону. З’ясування місця подій з найдавнішої історії Східної Європи у європейській та світовій історії.

1. Абашина Н. С., Козак Д. Н., Синиця Є. В., Терпилвський Р. В. Давні слов’яни. Археологія та історія. Навчальний посібник. К., 2012. 2. Дворнік Ф. Слов’яни в європейській історії і цивілізації. Київ, 2000. 3. Залізняк Л. Стародавня історія України. К., 2012. 4. Казакевич Г. Східні кельти: культури, ідентичності, історіографічні конструкції. К., Вінниця, 2015. 5. Клочовський Є. Історія Польщі до кінця XV ст. Сандомир, 2005. 6. Козак Д. Н. Венеди. К., 2008.

Лекція, семінар, самостійна робота, іспит.

1. Контрольна робота 1 (тест): РН 1.1, 1.3. – 10 балів/ 6 балів.* Контрольна робота 2 (тест): РН 1.2, 1.4 – 10 балів/ 6 балів. 2. Реферат 1: РН 2.5 – 4 балів/ 2 бали. Реферат 2: РН 2.6 – 4 балів/ 2 бали. 3. Робота під час семінарських занять 1 ЗМ: РН 2.1, 2.3 – 16 балів/10 балів. Робота під час семінарських занять 2 ЗМ: РН 2.2, 2.4– 16 балів/10 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. підсумкове оцінювання - форма оцінювання – іспит: 3.1, 4.1 – 40 балів /24 бали - максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів;

Українська