Інфопакет

Музеєзнавство

ОК 43

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

3

Знати основи теорії музеєзнавства, історію становлення музеєзнавства як наукової дисципліни, теорію музейного предмету, теорію музейної комунікації, основні напрямки науково-фондової роботи, суть експозиційної роботи музеїв, напрямки і методику культурно-освітньої роботи музеїв, загальні поняття сучасного музейного менеджменту та маркетингу, основні тенденції колекціонування часів античності і середньовіччя, процес становлення музею як соціокультурного інституту за доби Відродження, основні тенденції розвитку музейної сфери у ХVII – XX ст. Вміти охарактеризувати основні теоретичні проблеми музеєзнавства, теорію музейного предмету, музейне джерелознавство, основні напрямки практичної роботи музеїв, охарактеризувати нові технології у музейній справі, питання менеджменту і маркетингу в музейній справі, характеризувати мотивації передмузейного збиральництва, охарактеризувати етапи становлення і розвитку музею як соціокультурного інституту.

Очна форма

Немає

Ознайомлення з теоретичними основами музеєзнавства. З’ясування історії становлення музеєзнавства як наукової дисципліни. З’ясування суті музею як соціокультурної інституції і науково-дослідної установи. Аналіз теорії музейного предмету. Висвітлення основ музейного джерелознавства. З’ясування основних напрямків музейної практичної роботи. Ознайомлення з основними напрямками науково-фондової роботи. Аналіз суті та специфіки музейної експозиції. Розкриття методики і процесу створення музейних експозицій. Ознайомлення з виставковою роботою музеїв. Ознайомлення з суттю культурно-освітньої діяльності музеїв, основними напрямками досліджень у сфері музейної педагогіки. Ознайомлення з базовими формами культурно-освітньої діяльності музеїв. Висвітлення основ класифікації пам’яток історії, суті музеєфікації пам’яток. Аналіз нових музейних технологій. З’ясування загальних понять сучасного музейного менеджменту. Висвітлення основних понять теорії музейної комунікації. З’ясування основних питань музейного маркетингу. Аналіз передумов виникнення феномену колекціонування у стародавньому світі, в часи античності та середньовіччя. Висвітлення процесу становлення музею в якості соціокультурної установи за доби Відродження. Розкриття процесу розвитку колекціонування і виникнення музеїв у Європі в XVII – XVIII cт. Висвітлення процесу виникнення колекціонування і музеїв у Східній Європі. З’ясування основних тенденцій розвитку музейної сфери у Європі в ХІХ ст. Розкриття процесу виникнення і розвитку музеїв у країнах Америки, Австралії, Африки, Азії. Визначення особливостей розвитку світової музейної справи у ХХ – на поч. ХХІ ст. . Мета дисципліни – опанування студентами теоретичних основ музеєзнавства, основ музейної практики, основ нових музейних технологій, історії музейної справи.

Бабарицька В., Короткова А., Малиновська О. Екскурсознавство і музеєзнавство: Навчальний посібник. К.: Альтпрес, 2007. Карсим І.А. Культурно-освітня робота музеїв: Навчальний посібник. К.: АлЮр, 2007. Карсим І.А. Науково-фондова робота музеїв: Навчальний посібник. К.: АлЮр, 2007. Кравченко І.А. Основи музеєзнавства: Підручник для студентів закладів вищої освіти. К.: Видавець Олег Філюк, 2019. Рутинський М.Й., Стецюк О.В. Музеєзнавство. К.: Знання, 2008. Петранівський В., Рутинський М. Туристичне краєзнавство. К.: Знання, 2008. 576 с. Якубовський В.І. Музеєзнавство. – К., 2010.

Завдання (навчальні цілі): формування цілісної системи знань про музеєзнавство як наукову дисципліну, основ теоретичних проблем музеєзнавства, основні напрямки практичної музейної роботи, нові музейні технології, історію музейної справи від її витоків до початку XXI ст. У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти основи теорії музеєзнавства, властивості музейних предметів, основи музейного джерелознавства, склад і структуру музейних фондів, основні напрямки науково-фондової роботи музеїв, суть музейної експозиції, основні методи побудови експозицій, методику та основні етапи створення музейних експозицій і виставок, суть культурно-освітньої діяльності музеїв, основні напрямки досліджень музейної педагогіки, базові форми культурно-освітньої діяльності музеїв, основи роботи з музеєфікації пам’яток, нові музейні технології, основні етапи становлення музею як соціокультурної установи, мати уявлення про причини виникнення феномену колекціонування і музею.

семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1: РН 1.1, 1.2 – 10 балів/6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2: РН 1.7, 1.9 – 10 балів/6 балів. 3. Реферат з тем ЗМ 1: РН 1.3-1.6 – 20 балів/12 балів. 4. Реферат з тем ЗМ2: РН 1.8 – 20 балів/12 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. - підсумкове оцінювання – залік.

українська