Інфопакет

Історія Давнього Риму

ОК 13

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

4

1.1. Знати термінологічно-понятійний апарат, джерела та наукову літературу з історії Риму царського та республіканського етапів в її найголовніших виявах 1.2. Знати термінологічно-понятійний апарат, джерела та наукову літературу з історії імператорського Риму в її найголовніших виявах 1.3. Знати особливості розвитку Риму за часів Царства, Республіки та Імперії 2.1 Вміти автономно працювати з джерелами та історіографією по темі курсу, узагальнювати та представляти отримані результати. 2.2 Вміти характеризувати основні вияви в історії Риму на першому і другому етапах його цивілізаційного розвитку 2.3 Вміти характеризувати основні вияви в історії Риму на першому і заключному етапі його цивілізаційного розвитку

Очна форма

1. Знати основні риси античної греко-римської цивілізації, історію Давньої Греції і великих цивілізацій Сходу у головних її виявах у межах шкільної програми. 2. Вміти аналізувати історичні процеси, що розгорталися в межах античної греко-римської цивілізації та її периферії. 3. Володіти елементарними навичками роботи з джерелами та науковою літературою, методами історичного аналізу, синтезу, узагальнення отриманих в результаті наукового аналізу результатів.

«Історія Давнього Риму» є складовою історіє античної греко-римської цивілізації. Курс є нормативним в системі підготовки фахівців — істориків, політологів, філософів, класичних філологів — і читається відповідно на історичному, філософському та філологічному факультетах. Курс органічно узгоджується з викладанням історії цивілізацій Давнього Сходу, археології, класичної філології, історії світової культури назагал та історії мистецтв в особливості, історії філософії та історії релігії тощо і є основою для вивчення європейської та світової цивілізації в усіх її найсуттєвіших виявленнях, на всіх подальших етапах — від Середньовіччя і до новітніх часів включно. Викладання курсу «Історія Давнього Риму» найтіснішим чином пов’язане з викладанням історії України — не лише з огляду на той факт, що Північне Причорномор'я складало периферію греко-римської цивілізації, але й з огляду на, в першу чергу, роль, яку відіграла в формуванні духовної культури України антична та візантійська спадщина (у найрізноманітніших виявленнях).

1. Балух В. О. Історія античної цивілізації: У 3-х т. Т. 2. Стародавній Рим: Підручник. — Чернівці: ТОВ «Наші книги», 2008. 848 с. 2. Петречко О. М.. Історія Стародавнього Риму. Дрогобич: ДДПУ ім. Івана Франка, 2017. 576 с. 3. Ставнюк В. В. Відео-курс з історії Давнього Риму на ЮТУБ-каналі: http://surl.li/axquf 4. Aufstieg und Niedergang der römischen Welt = http://surl.li/ayshs 5. Cambridge Ancien History t = http://surl.li/ayskb 6. Gibbon Edward. The History of the Decline and Fall of the Roman Empire = Гиббон Э. История упадка и разрушения Римской империи. Ч. I-VII. СПб., 1997-2000 7. Mommsen Th. Römische Geschichte (интернет-ресурс: http://surl.li/ayqgv) = Моммзен Т. История Рима /Пер. с нем. Под ред. Ф. В. Кипарисова и Н. А. Машкина, т. I—Ш, V. Москва, 1936—1941, 1949. 8. Paulys Realencyclopädie der classischen Altertumswissenschaft (інтернет-ресурс http://surl.li/ayqgr ) 9. Антична література: Хрестоматія. Упорядник О.І. Білецький. К., 1968 (2-ге видання). 612 с.

Лекція, семінар, самостійна робота.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) – максимум 40 балів). Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1: РН 1.1. — 10 балів/ 6 балів* / ЗМ2: РН 1.2., 1.3.— 10 балів/ 6 балів. 2. Самостійна робота ЗМ1 (реферат): РН 1.1. – 10 балів/ 6 балів / ЗМ1 (реферат): РН 1.2., 1.3. – 10 балів/ 6 балів. 3. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.1. — 10 балів/ 6 балів / (ЗМ 2): РН 1.2., 1.3. – 10 балів/ 6 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. Підсумкове оцінювання: іспит. Оцінюються такі результати навчання студента: вміння характеризувати специфіку розвитку римського суспільства в різних сферах, вміння визначати основні події та процеси з історії Давнього Риму.

Українська