Інфопакет

Асистентська практика

ОК 11

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

4 Семестр

9

Знати термінологічно-понятійний апарат методики викладання історії. Знати основні види навчальних занять. Знати форми й методи позааудиторної роботи. Знати критерії оцінювання пізнавальної діяльності студента. Знати основні методи проведення семінарських занять. Знати методику підготовки до проведення семінарських занять. Вміти реалізувати на практиці особливості кредитно-модульної системи навчання. Вміти організувати та проводити індивідуальні та групові консультації. Вміти організувати самостійну роботу студентів ЗВО. Вміти проводити семінарські заняття для студентів закладу вищої освіти. Вміти застосовувати різні методичні прийоми на семінарському занятті. Самостійно підготувати семінарські заняття відповідно до робочої програми дисципліни. Підготовка звітної документації з практики. Захист звіту з практики.

Очна форма

Знати: категоріально-понятійний апарат, різноманітні концепції думок та погляди, що існують в сучасній методиці викладання історії у вищій школі. Вміти: реалізувати на практиці моделі проведення аудиторних та позааудиторних освітніх заходів. Володіти: прийомами й методами забезпечення реалізації освітнього процесу закладу вищої освіти згідно нормативних документів.

Асистентська практика є невід’ємною складовою частиною освітнього процесу. У відповідності з навчальним планом здобувачі вищої освіти історичного факультету другого (магістерського) рівня проходять асистентську практику у четвертому семестрі. Проходження практики є логічним продовженням теоретичного курсу «Методика викладання історії у вищій школі». Практика відбувається на базі кафедр історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка та під керівництвом викладачів факультету. Асистентська практика забезпечує поєднання теоретичної підготовки з практичною діяльністю, сприяє формуванню професійних компетентностей викладача.

Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII. Чинний, редакція від 12.05.2022. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text ; http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 . Купріянов О. В. Основи дистанційного навчання : навч. посіб, 2020. – 91 с. RL :https://do.uipa.edu.ua/pluginfile.php/141036/mod_resource/content/1/Куприянов_Основи%20дистанційного%20навчання.pdf Кухаренко В.М., Бондаренко В.В. Екстрене дистанційне навчання в Україні, 2020. – 409 с. – URL :https://duan.edu.ua/images/News/UA/Departments/Management/2020/monograph_ekstr_dy st_navch.pdf Педагогіка вищої школи [Електронний ресурс], 2019. – 290 с. – URL :https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/29032/3/Higher_School_Pedagogy_2019.pdf

Завдання (навчальні цілі): закріплення та поглиблення теоретичних знань, конкретизація змісту основних понять, ідей та закономірностей методики викладання історії у вищій школі. Формування професійних компетенцій, зокрема – навичок та умінь, необхідних для організації та проведення навчальних занять з історичних дисциплін у ЗВО на високому науково-методичному рівні. Магістрант повинен засвоїти прийоми й методи педагогічної майстерності; створити цілісне уявлення про різноманітні форми, методи й методики викладання історичних дисциплін, вміти орієнтуватися у методичному середовищі історичної науки, бути здатним брати участь у діалозі з питань методики викладання історичних дисциплін; отримати практичний досвід проведення семінарських занять з історичних дисциплін для студентів ЗВО; здобути досвід роботи, що необхідний для присвоєння професійної кваліфікації «Викладач закладу вищої освіти».

Семестрове оцінювання: 1. Індивідуальне завдання 1: РН 1.1, 2.1 – 10 балів/6 балів* 2. Індивідуальне завдання 2: РН 1.1, 2.2 – 10 балів/6 балів* 3. Індивідуальне завдання 3: РН 1.3, 2.3 – 10 балів/6 балів* 4. Індивідуальне завдання 4: РН 1.4, 2.4 – 10 балів/6 балів* 5. Індивідуальне завдання 5: РН 1.5, 1.6 – 10 балів/6 балів* 6. Індивідуальне завдання 6: РН 1.6, 4.1 – 10 балів/6 балів* 7. Оцінювання звітної документації: РН 4.2 – 20 балів/12 балів* Підсумкове оцінювання: захист звіту РН 4.3 – 20 балів/12 балів* * Максимальний бал / пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю.

українська