Інфопакет

Комп'ютерна логіка та дискретна математика

ОК 20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

4

Вміти ставити задачу моделювання та розробляти математичну модель системи чи процесу; вміти поєднувати обчислювальні навички: аналіз помилок, оцінювання порядку величин, коректне використання одиниць; вміти дотримуватися термінології галузі телекомунікацій та радіотехніки; вміти набувати знання, необхідні для продовження професійного розвитку, що також включає здатність працювати самостійно.

Очна форма

Для успішного засвоєння матеріалу студенту необхідно мати тверді знання з нормативного курсу “Вища математика в інформаційних технологіях”.

Навчальна дисципліна «Комп’ютерна логіка та дискретна математика» є складовою освітньо-професійної програми «Мережеві та інтернет-технології» за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 17 «Електроніка та телекомунікації» зі спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка». Дана дисципліна є обов’язковою. . Викладається у першому семестрі 2 курсу в обсязі – 120 год., (4 кредитів ECTS) зокрема: лекції – 16 год., практичні 34 год., семінарські заняття – 0 год., лабораторні – 0 год., самостійна робота – 68 год. Підсумковий контроль – екзамен. Дисципліна «Комп’ютерна логіка та дискретна математика» є базовим предметом для вивчення основних фахових дисциплін освітньої прогарами «Мережеві та інтернет технології» таких як: «Об’єктно-орієнтоване програмування», «Теорія алгоритмів», «Операційні системи», «Крос-платформне програмування», «Комп'ютерні мережі», «Інтелектуальний аналіз даних», «Основи побудови інфокомунікаційних мереж» тощо.

1. Бардачов Ю.М.Дискретна математика: Підручник для студентів вищих технічних навчальних закладів. / Ю.М. Бардачов, Н.А. Соколова, В.Є Ходаков; за ред. В.Є. Ходакова – К.: Вища школа, 2008. – 382 с. 2. Кривий С.Л.Дискретна математика: вибрані питання : навчальний посібник для студ. вищих навчальних закладів / С.Л. Кривий ; МОНУ ; Ін-т кібернетики ім. В.М. Глушкова НАНУ ; Хмельницький національний ун-т. – К.: Києво-Могилянська академія, 2007. – 572 с. 3. Трохимчук Р.М.Дискретна математика у прикладах і задачах: навч. посібник / Р.М. Трохимчук, М.С. Нікітченко ; М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – К.: Київський університет, 2017. – 248 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами виконання студентом завдань з практичних, написання модульних контрольних робіт протягом семестру та складання іспиту. Оцінювання студентів здійснюється впродовж семестру з усіх видів робіт. Загальний бал утворюється як зважена сума балів напрацьованих студентом. Допуском до іспиту є успішне (позитивна оцінка) виконання студентом усіх видів робіт. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх розділів дисципліни, виконання практичних, самостійних, модульних контрольних робіт передбачених робочою навчальною програмою (60 балів (60%) – семестровий контроль і 40 балів (40%) – іспит). Максимальна кількість балів, яку може отримати студент не перевищує 100 балів.

Українська