Інфопакет

Психологічні технології реклами

ДВС.2.03

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

4

ПРН 4. Робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, групи, організації ПРН 5. Розробляти програми інтервенцій (тренінг, експертиза, консультування тощо), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість.

Заочна форма

1. Студент повинен знати: основні поняття соціальної психології, закономірності спілкування та взаємодії, особливості групових процесів; базові поняття реклами, механізми соціально-психологічного впливу. 2. Студент повинен вміти: оперувати поняттєво-категоріальним апаратом соціальної психології, психології реклами, розпізнавати та кваліфікувати певні соціально-психологічні процеси та явища, володіти елементарними навичками планування рекламних комунікацій, психологічної експертизи реклами. 3. Студент повинен володіти: навичками теоретичного аналізу, планування та реалізації соціально-психологічних досліджень, комунікативними навичками для презентації власних розвідок, дискусій та групової роботи.

Мета дисципліни полягає в забезпеченні всебічного розуміння психологічної природи та сутності реклами і рекламного впливу, опануванні теоретико-методологічними засадами планування та впровадження рекламних технологій у різних сферах, формуванні навичок рекламного менеджменту та психологічного супроводу рекламної діяльності. У структурі дисципліни передбачено 3 змістових модулі. Перший присвячений вивченню загальних засад технологізації рекламного впливу, прийомам психологічного впливу в рекламі та основам психологічної експертизи реклами. Другий – ознайомленню з основними типами рекламних технологій у комерційній сфері (неймінг, позиціонування, брендінг тощо). Третій – ознайомленню з рекламними технологіями у некомерційній сфері.

1. Бутенко Н.Ю. Соціальна психологія в рекламі: навч. Посібник. К: КНЕУ, 2006. 384 c. 2. Джефкінс Френк. Реклама: практичний посібник (О.О. Чистякова пер. з 4-го англ.). Київ : Знання, 2008. 565 с. 3. Зазимко О.В., Корольчук М.С., Корольчук В.М. та ін. Психологія реклами: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т., 2016. 384 с. 4. Dru Jean-Marie (2007). How Disruption Brought Order: The Story of a Winning Strategy in the World of Advertising. St. Martin's Press 5. Mark Margaret, Carol Pearson (2001). The Hero and the Outlaw: Building Extraordinary Brands Through the Power of Archetypes. McGraw Hill, 400 pages

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Методи оцінювання:, модульні контрольні роботи, аналітична самостійна робота, творча самостійна робота, усні відповіді (виступ на семінарі, участь в обговоренні та дискусіях, доповнення). Форма підсумкового контролю – іспит. Організація оцінювання: Оцінювання проводиться протягом семестру з усіх видів робіт. Максимальна кількість балів за роботу протягом семестру – 100. Оцінювання під час навчального періоду (мінімально 36 /максимально 60). Студент не допускається до іспиту, якщо під час семестру набрав менше, ніж 36 балів. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом на іспиті 40 балів, мінімальна – 24 бали. Шкала відповідності оцінок: 90-100: Відмінно 75-89: Добре 60-74: Задовільно 0-59: Незадовільно

Українська