Інфопакет

НАДАННЯ АДМІНІСТРАТИВНИХ ПОСЛУГ

ВКС 4.02

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

7

Знати доктрини соціальної та сервісорієнтованої держави, концепції належного врядування та публічно-сервісної діяльності суб’єктів публічної адміністрації, понятійно-категоріальний апарат у сфері надання адміністративних послуг. Знати специфіку організації та надання електронних адміністративних послуг, види адміністративних послуг та правові алгоритми їх надання, базові параметри надання адміністративних послуг, адміністративну правосуб’єктність суб’єктів надання адміністративних послуг. Вміти здійснювати правову кваліфікацію порушення суб’єктивних прав і законних інтересів приватних осіб, формулювати обґрунтовану правову позицію щодо захисту порушених суб’єктивних прав і законних інтересів приватних осіб. Формувати навички системного критичного аналізу чинного законодавства та традицій організації та надання адміністративних послуг.

Заочна форма

Знати: доктрини публічного права, публічної адміністрації та публічної служби, концепції належного врядування та надання публічних послуг, зарубіжні стандарти організаційно-правового забезпечення надання публічних послуг, етапи формування національної системи надання публічних послуг, види публічних послуг, різницю між публічними, соціальними та адміністративними послугами, специфіку дефініціювання правової категорії «адміністративна послуга», базові нормативно-правові акти, що регулюють надання публічних/адміністративних послуг, вплив реформи децентралізації влади на систему надання адміністративних послуг, електронні сервіси надання публічних послуг. Вміти: виявляти управлінсько-правові колізії та визначати коректні правові алгоритми їх оперативного вирішення, здійснювати правову кваліфікацію порушення суб’єктивних прав приватних осіб, складати базові юридичні процесуальні документи.

Модуль 1. «Доктринально-правові та організаційні засади надання адміністративних послуг» Тема 1. Доктрини соціально та сервісорієнтованої держави: загальна характеристика. Публічно-сервісна діяльність адміністративних органів. Тема 2. Зарубіжний досвід надання публічних/адміністративних послуг. Тема 3. Генеза та еволюція національної системи надання публічних/адміністративних послуг. Тема 4. Правове регулювання надання адміністративних послуг в Україні. Тема 5. Принципи надання адміністративних послуг. Тема 6. Суб’єкти правовідносин у сфері надання адміністративних послуг. Модуль 2 «Правові стандарти надання адміністративних послуг» Тема 7. Класифікація адміністративних послуг. Тема 8. Загальні правові імперативи надання адміністративних послуг. Тема 9. Технологічно-правове забезпечення надання електронних адміністративних послуг. Тема 10. Інформаційна та технологічна картки адміністративної послуги. Тема 11.Строки надання адміністративної послуги. Тема 12. Плата (адміністративний збір) за надання адміністративних послуг. Тема 13. Вимоги до якості надання адміністративних послуг. Тема 14. Правові імперативи службової діяльності персоналу центрів надання адміністративних послуг. Модуль 3 «Юридико-процедурні аспекти надання адміністративних послуг» Тема 15. Правові засади реєстраційного провадження. Тема 16. Правові засади дозвільного провадження. Тема 17. Правові засади ліцензійного провадження. Тема 18. Правові засади атестаційного провадження. Загальний обсяг 210 год., в тому числі: Лекцій – 20 год. Семінари – 10 год. Самостійна робота - 180 год.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота студента.

При поточному контролі під час семінарських занять оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрований студентом у відповіді, активність при обговоренні питань семінарського заняття, систематичність роботи на заняттях, результати виконання самостійних завдань. Викладач виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів. За результатами відпрацювання пропущеного заняття з поважних причин викладачем нараховуються бали. За невідпрацьовані заняття бали не нараховуються. Для студентів, які упродовж семестру не досягли критично-розрахункового рівня оцінки (60% від максимально можливої кількості балів), на останньому семінарському занятті проводиться заключна додаткова контрольна робота, максимальна оцінка за яку не може перевищувати 40% підсумкової оцінки (до 40 балів за 100-бальною шкалою).

Українська