Інфопакет

Напрями сучасної психотерапії

ОК.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

9

Знати: предмет, цілі і завдання психотерапії. Напрями, види/ підходи, школи, методи та техніки сучасної психотерапії. Критерії ефективності. Етика психотерапевтичної діяльності. індивідуальна, котерапевтична і групова форми сучасної психотерапії. Психологічні захисти у психоаналізі. Їх види та принципи роботи з ними. Основні принципи і положення гештальт-психотерапії. Когнітивна і раціонально-емотивна психотерапія. Вміти проводити первинну консультацію та первинне інтерв’ю; самостійно планувати, організовувати та здійснювати індивідуальну та подружню психотерапію.

Заочна форма

1. Знати : – основні процеси й феномени, що виникають при індивідуальної й групової психотерапії; – загальну філософію й етику сучасної психотерапії; – напрямки, види і форми сучасної психотерапії; – результати різних видів сучасної психотерапії і критерії оцінки ефективності впливу психотерапевта. 2. Вміти : – проводити індивідуальну і групову психотерапію; – оцінювати результати та ефективність свого впливу; – діагностувати розвиток феноменів перенесення та контрперенесення та інших глибинних реакцій клієнта на психотерапевта й навпаки. 3. Володіти елементарними навичками – встановлення контакту з клієнтами; – задавання питань та підтримки рапорту.

Змістовий розділ 1 Напрямки, ефекти й результати сучасної психотерапії Тема 1 Введення в сучасну психотерапію Тема 2. Форми сучасної психотерапії Змістовий розділ 2 Види сучасної психотерапії. Психотерапевтичні школи Тема 3. Вступ до психоаналітичної психотерапії Тема 4. Феноменологічний напрямок в психотерапії Тема 5. Когнітивна, раціонально-емотивна і позитивна психотерапія. Супервізія

1. Каліна Н. Ф. Психотерапія. – К.: Академвидав, 2010. – 288 с. 2. Мушкевич М. І. Основи психотерапії : навч. посіб / М. І. Мушкевич, С. Є. Чагарна ; за ред. М. І. Мушкевич ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. – Вид. 3-тє. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – 420 с. 3. Пріц А. Груповий психоаналіз: Теорія. Техніка. Застосування [Текст] / А. Пріц, Е. Викукаль. – Львів : Астролябія, 2006. – 312 с

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота магістра

опитування, тестування, доповідь, лабораторна робота, проміжний контроль (підсумкова контрольна робота), залік Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами контролю складає 36 балів. Максимальний бал, який може бути отриманий студентом за семестр складає 60 балів. Оцінка за передбачені форми поточного контролю сумарно не можуть перевищувати 60 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Максимальна підсумкова оцінка з дисципліни - 100 балів. Студент може отримати на заліку максимально 40 балів, до яких додаються бали, отримані під час практичних (семінарських) занять. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка, отримана під час заліку, не може бути меншою 24 балів. Шкала відповідності оцінок: зараховано - 90-100, зараховано - 75-89, зараховано - 60-74, не зараховано - 0-59.

українська