Інфопакет

Вступ до університетських студій. Редакція 2021

ОК 10.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

3

ПР13. Вміти доносити результати діяльності до професійної аудиторії та широкого загалу, робити презентації та повідомлення. ПР20. Вміти діяти професійно, безпечно та толерантно у складних форс-мажорних обставинах, в різних природних, соціальноекономічних та етнокультурних умовах. ПР21. Демонструвати вміння реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлюючи цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його поступального розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

Очна форма

1. Знати: 1.1 основні історичні передумови формування університетської освіти у світі; 1.2 основні етапи та особливості розвитку освітніх процесів на українських землях; 1.3 Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного ставлення та прогнозування стосовно політичних, економічних, культурних подій та явищ 2. Вміти: 2.1 охарактеризувати особливості впливу світових університетських традицій на формування української освітньої системи; 2.2 розуміти суть історичних процесів, які впливали на розвиток університетської освіти на українських землях; 3. Володіти елементарними навичками формування самостійних висновків щодо освітніх процесів у світі, в Україні та у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка у різні хронологічні періоди, застосовувати на практиці знання, отримані в процесі навчання.

дана навчальна дисципліна присвячена ознайомленню з першоджерелами класичної освіти та її традиціями, висвітленню особливостей західноєвропейської університетської освіти на різних етапах історичного розвитку від давнини до сучасності висвітленню характеристики еволюції вітчизняної вищої освіти, становленню і функціонування університетів на українських землях. Студенти ознайомлюються з історичним оглядом процесу заснування та подальшої науково-педагогічної діяльності університету в Києві (ХІХ – ХХІ ст.), аналізують сучасне становище КНУ імені Тараса Шевченка та географічного факультету на фоні світових тенденцій у сфері вищої освіти. Вивчають створення та становлення та розвитку університетських кафедр гідрології та гідроекології і метеорології та кліматології в університеті, ролі завідувачів та викладачів кафедр в їхньому історичному розвитку і становленні.

1. Загальна гідрологія: підручник / В.К. Хільчевський, О.Г. Ободовський, В.В. Гребінь та ін. – К.: Видавничо- поліграфічний центр «Київський університет», 2008. – 399 с. 2. Хільченвський В.К. Кафедра гідрології і гідрохімії: освіта і наука. К.: Ніка-центр, 2000. 3. Університетська гідрологічна наука в Україні та перспективи подальшого її розвитку / Хільчевський В. К., Є. Д. Гопченко, Н. С. Лобода, О. Г. Ободовський, В. В. Гребінь, Ж. Р. Шакірзанова, Ю. С Ющенко, Н. П. Шерстюк // Український гідрометеорологічний журнал - 2017, №19.С.90-105 4. Сніжко С. І., Паламарчук Л. В., Затула В. І. Метеорологія: Підручник. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2010. – 592 с. 5 Географічний факультет у персоналіях / Олійник Я. Б., Бортник С. Ю., Гродзинський М. Д., Дмитрук О. Ю. та інші. — К.: ВГЛ «Обрії», 2008.

Лекції, практичні, самостійні роботи

Оцінювання здійснюється впродовж семестру для усіх видів робіт, включаючи і самостійну роботу .

Українська