Інфопакет

Інформаційні впливи на свідомість населення в ході військових конфліктів

ВК.2.06

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

4

Знати історію інформаційних війн, особливості їх прояву на початку XXI століття,основні принципи та фактори розвитку. Їх цілі, види, сфери прикладання та форми впливу на свідомість населення. Орієнтуватись в стратегії, інструментах й технологіях конфліктів інформаційної епохи, а саме методи маніпулювання суспільною свідомістю у сучасних гібридних війнах. Розуміти роль та значення інформаційних джерел та комунікативних технологій, в військово-політичних, соціально-економічних та суспільно-культурних процесах. Вміти визначати найбільш важливі інформаційні загрози та проблеми інформаційної безпеки, в умовах сучасного інформаційного суспільства, та мати навички протистояння.

Очна форма

Успішне опанування курсу «Вступ до публічної історії», курсу «Інформаційні технології в публічній історії: минуле та сучасне».

Історія та еволюція інформаційних війн. Їх роль та вплив на життя людей та соціумів від давнини до сучасності. Їх головні інструментів та технологій. Сфери прикладання. Специфіка мережевих і кібервійн, явища інформаційного тероризму та особливості інформаційно-психологічних операцій. Визначення найбільш важливих інформаційних загроз та проблем інформаційної безпеки, в умовах сучасного інформаційного суспільства. Загальний обсяг 120 год., в тому числі: Лекцій – 30 год. Семінари – 14 год. Самостійна робота – 76 год. Залік..

1. Війни інформаційної епохи: міждисциплінарний дискурс: монографія/ Н. О. Борисенко. — Харків, 2021. 2. Гібридна війна: inverboetinpraxi / Донецький національний університет імені Василя Стуса / Під заг. Ред.. проф.. Р. О. Додонова. – Вінниця, 2017. 3. Історія інформаційно-психологічного протиборства : Підручник [Текст] / [Я. М. Жарков, Л. Ф. Компанцева, В. В. Остроухов та ін.]. – К. : Наук.-вид. відділ НА СБ України, 2012. 4. Калініченко Б. М. Інформаційна війна: чинники ескалації та засоби протидії. Черкаси, 2020. 5. Стругацький Василь. Маніпулятивні практики на тлі гібридної війни. Філософський аналіз. – Київ, 2018. 6. Світова гібридна війна: український фронт: монографія /за заг. редакцією В.П. Горбуліна. Київ, 2017. 7. Почепцов Г. Г. Сучасні інформаційні війни.– К., 2015. 8. Юськів, Б. М. Опорний конспект лекцій з дисципліни «Інформаційні війни» для студентів спеціальності 7.030404 «Міжнародна інформація». – Рівне, 2003.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, тестові завдання та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1–7, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 8–15. Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів: - бали, отримані за роботу на семінарських заняттях; - бали, отримані за модульні контрольні роботи (тести); - бали, отримані за самостійну роботу (за підготовку есе). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 20 балів).

СЕМІНАРИ Упродовж семестру оцінюється робота студента під час кожного семінару (доповідь, відповідь на питання викладача, доповнення, участь у дискусії, виконання письмових завдань): від 0,5 до 5 балів. МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ Завдання містить 10 тестових питань. Кожне завдання оцінюється в 0,5 бали. Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за МК – 5 балів. САМОСТІЙНА РОБОТА Предметом самостійної роботи є опрацювання як окремих тем, так і деяких розділів тем курсу. Максимум - 10 балів. ЗАЛІК Проводиться у формі підсумкової контрольної роботи у вигляді тестування, що складається з 20 тестових завдань, кожне з яких оцінюється в 1 бал. Максимально можна отримати 20 балів.

Українська