Інфопакет

Складання юридичних документів

ВБ.01.11.22

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

3

Досягнення студентами таких компетентностей, вмінь та навичок як: співвідносити сучасну систему цивілізаційних цінностей з правовими цінностями, принципами та професійними етичними стандартами; аналізувати та оцінювати практику застосування окремих правових інститутів; мати практичні навички розв’язання проблем, пов’язаних з реалізацією процесуальних функцій суб’єктів правозастосування.

Дистанційне навчання

Знати літературні джерела з юридичної техніки, акти цивільного законодавства, що регулюють цивільні правовідносини та практику вирішення цивільних спорів; Вміти оцінювати та давати правову характеристику окремим цивільним правовідносинам; Володіти елементарними навичками з підготовки проектів правочинів, позовних заяв, заяв до міжнародного комерційного арбітражу та інших документів з урахуванням особливостей практичної ситуації та за допомогою правових методів розв’язувати різні спори.

Форми викладання та методи навчання цієї дисципліни спрямовані на проведення правового аналізу цивільних правовідносин. Курс навчальної дисципліни передбачає глибоке вивчення студентами чинного цивільного законодавства України, судової практики, літератури з юридичної техніки, основних понять та спеціальної термінології.

1. Давыдова М.Л. Юридическая техника: проблемы теории и методологии: монография. – Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2009. – 318 с. 2. Каргин К.В. Юридические документы. – М.: Юрист, 2008. – 191 с. 3. Кашанина Т.В. Юридическая техника: учебник. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. – 496 с. 4. Медіація у професійній діяльності юриста. Підручник/ за ред. Н. Крестовської, Л. Романадзе. – Одеса, Екологія, 2019. – 456 с. 5. Тєньков С. О. Помилки в юридичних документах: попередження та уникнення. Київ: Юрінком Інтер, 2020. 256 6. Юридична техніка: доктринальні основи та проблеми викладання: [тези доповідей та повідомлень учасників науково-практичної конферен- ції (м. Харків, 30 вересня – 1 жовтня 2015 року)] / за ред. проф. В. В. Комарова та І. Д. Шутака. – Харків: Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, 2015. – 178 с.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота студента на основі підручників, конспектів, методичних рекомендацій, консультацій з викладачем.

На семінарських заняттях поточний контроль знань студента з навчальної дисципліни включає: доповіді (виступи на задану тему) - від 10 до 15 балів; доповнення доповіді – від 5 до 7 балів; розв’язання казусу – від 5 до 8 балів; реферат – від 4 до 10 балів. Оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповіді; активність при обговоренні питань; систематичність роботи на заняттях; результати виконання домашніх завдань. Пропущені з поважних причин семінарські заняття студент може відпрацювати в позааудиторний час (час консультацій викладача) шляхом усного опитування, тестування, підготовки наукової доповіді. Студент, який не досяг мінімального порогового рівня оцінки (24 бали) тих результатів навчання, які не можуть бути оцінені під час підсумкового контролю, може бути недопущений до підсумкового оцінювання. Підсумкове оцінювання знань студента відбувається під час проведення письмовому заліку (максимальний бал - 60).

Українська