Інфопакет

Лексикологія кримськотатарської мови

ННД.14.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

2

ПРН7 Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН8 Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію кримськотатарської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.

Очна форма

знати: • основну філологічну термінологію; • базові поняття категоріального апарату кримськотатарської мови. вміти: • використовувати базові й професійно орієнтовані знання основ філології, історії, соціології й культурології; • застосовувати набуті знання на практиці. володіти елементарними навичками • пізнавальної та професійної діяльності; • культури мислення, її загальних законів;

Навчальна дисципліна є першою складовою частиною комплексної багатосеместрової дисципліни «Загальнотеоретичний курс першої тюркської мови» та носить теоретично-практичний характер, сприяє формуванню у здобувачів освіти базових знань з історії розвитку та формування лексикології кримськотатарської мови. Зміст цієї навчальної дисципліни, по-перше, забезпечує майбутніх спеціалістів знаннями про лексичні особливості сучасної кримськотатарської мови. По-друге, дає можливість орієнтуватися в особливостях впливу огузьського та кипчацького діалектів, арабської та перської мов на формування та розвиток кримськотатарської мови, а по-третє, розширює уміння та навички роботи з текстовим матеріалом професійного спрямування, що стає добрим підґрунтям для поглибленого вивчення кримськотатарської мови на подальших курсах.

1. Абдуллаева, А. З. Фразеология кумыкского языка в сравнительном освещении: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.02 / Абдуллаева Айшат Заирхановна. Ташкент, 1982. 2. Акъмоллаев Э., Алиева Л. Къырымтатар тили: Фонетика. Имля. Лексикология. Фразеология. Симферополь: Къырым девлет окъув-педагогика нешрияты, 1998. 96 с. 3. Баскаков Н.А. Тюркские языки. 4-е изд. М.: ЛКИ, 2010. 248 с. 4. Збірник доповідей і тез. III Міжнародний тюркологічний симпозіум «Минуле – теперішнє – майбутнє кримських татар» (15-17 жовтня 2012 р., Сімферополь-Крим / Україна) / відпов. ред. Н.С. Сейдаметова. Сімферополь: КРП «Видавництво «Кримнавчпеддержвидав», 2014. 332 с. 5. Ганиева Э. Къырымтатар ильмий терминологиясынынъ инкишаф ёллары // Йылдыз. 2009. № 3. С. 107-111.

Лекційні заняття, практичні заняття, самостійна робота, творчі та дослідницькі завдання (робота над проєктом курсової роботи), презентація курсової роботи.

Оцінювання семестрової роботи IV семестрі: 1. Робота на лекційних та семінарських заняттях РН 1.1-1.3, 2.1-2.2, 3.1-3.3, 4 – макс.18 балів. 2. Творчі та дослідницькі завдання (робота над проєктом курсової роботи) РН 1.1-1.3, 2.1-2.2, 3.1-3.3, 4 – макс.40 балів. 3. Модульна контрольна робота РН 1.1-1.3.; РН 1.2; РН 2.2. – макс.12 балів. 4. Презентація курсової роботи РН 1.1-1.3.; РН 1.2; РН 2.2. – макс.30 балів.

Українська/кримськотатарська