Інфопакет

Історія античної риторики

ННД.32

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною, класичними та іноземною мовами ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів давньогрецької і латинської мов.

Очна форма

Базовий нормативний рівень давньогрецької та латинської мови, знання жанрів античної літератури, історії Давньої Греції та Риму.

Мета дисципліни полягає в тому, щоб забезпечити попереднє розуміння ролі соціальних та культурних факторів у формуванні дисциплінарного поля риторики, жанрових різновидів комунікативних практик античності, а також знайомство з видатними представниками красномовства в Давній Греції і Римі. У процесі вивчення предмету студентів будуть ознайомлені зі змістом та історією становлення поняття ἡ ῥητορικὴ τέχνη, її зв’язком із суміжними галузями знань, типами та підрозділами риторики, цілями та завданнями її наукового вивчення, специфікою риторичної діяльності, притаманної як античній культурі загалом, так і окремим жанрам. Оскільки повноцінне розуміння природи публічного мовлення та особливостей його теоретичної рефлексії потребує урахування культурного контексту, значна увага курсу приділена світоглядним засадам суспільного та інтелектуального середовища Давньої Греції і Риму, які сприяли виникненню, функціонуванню та еволюції риторики в різні періоди античної доби.

Поліщук А.С. Риторика Давньої Греції: доарістотелівський. – К.: Логос, 2018. – 355с. Kennedy, G.A. A New History of Classical Rhetoric. Princeton: Princeton University Press, 1994. Pepe C. The Genres of Rhetoric Speeches in Greek and Roman Antiquity. – Brill: Leiden, Boston, 2013.

Лекції; відеоматеріали та презентації (Microsoft PowerPoint); конспекти наукових статей; завдання для самостійної роботи.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання 1.1 – 1.5), що складає 50% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння 2.1-2.4); (комунікація 3.1-3.3); (автономність та відповідальність 4.1-4.3), що складає 50% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Усна відповідь: РН 1.1-1.5; РН 2.1-2.4; РН 3.1-3.3; РН 4.1-4.3 – 12/20 балів. 2. Доповнення, участь у дискусії РН 1.1-1.5; РН 2.1-2.4; РН 3.1-3.3; РН 4.1-4.3 – 5/10 балів 3. Доповідь-презентація наукової літератури: РН 1.5; РН 2.4; РН 3.1; РН 4.1 – 18/30 балів 4. Контрольна робота РН 2.1; РН 2.2; РН 2.3; РН 2.4; РН 3.1; РН 3.2 – 25/40 балів. Підсумкове оцінювання: залік Детальний опис форм, критеріїв та організації оцінювання наведено у робочій поограмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

українська