Інфопакет

Вступ до університетських студій

ОНД.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

2

ПР3. Здійснювати пошук інформації з різних джерел, у т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, для вирішення професійних завдань.

Заочна форма

Знати загальні положення з історії світової та української освіти. Вміти подати систематизований огляд наукових джерел; використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології. Володіти елементарними навичками пошуку, обробки та аналізу інформації з різних джерел.

Дана дисципліна має особливе значення для полегшення процесу успішної адаптації студентів-першокурсників до навчального середовища, ознайомлення з історією та традиціями Київського національного університету імені Тараса Шевченка; закладає підґрунтя для успішного навчання відповідно до навчального плану підготовки фахівців, сприяє формуванню системної уяви студентів про провідні тенденції розвитку університетських студій в Україні та світі. Курс висвітлює специфіку університетської освіти загалом, та в КНУ імені Тараса Шевченка зокрема; знайомить студентів з можливостями та перспективами; готує їх до активної участі у навчальному процесі.

Автомонов П.П. Дидактика вищої школи. Київ, ВПЦ «Київський цніверситет», 2016. 367 с. Губерський Л.В. та ін. Ідея університету: сучасний дискурс: монографія / за заг. ред. Губерського Л.В., Філіпенка А.С. Київ, ВПЦ «Київський цніверситет», 2014. 564 с. Заболотна І. Побут студентів та викладачів Київського Державного Університету в повоєнні роки. Соціальна історія: Науковий збірник. Вип. IX. Київ, “ПП“КП” УкрСІЧ”, 2013. С. 33-37. Коваленко А.Б. Стратегіальний підхід в дослідженні процесу розуміння. Актуальні проблеми соц., псих., пед.. Зб. наук. праць. Київ, Логос, 2014. №2 (23). С. 111-119. Мельник О.А. Становлення університетської психології в Імператорському Київському університеті св. Володимира у перші половині ХІХ ст. (спроба реконструкції предметної області дослідження) Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. Зб. наук. праць. Київ, 2014. С. 174-181. Історія Київського університету: монографія: у 2 т. Київ, ВПЦ «Київський університет», 2019.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Усні відповіді (участь в обговоренні та дискусіях, доповнення), аналітична доповідь, творча самостійна робота. Форма підсумкового контролю – залік. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру (максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 100) і не передбачає додаткових заходів оцінювання для успішних студентів. Студенти, які впродовж семестру набрали сумарно меншу кількість балів ніж 60 балів, але більшу ніж критично-розрахунковий мінімум – 40 балів, складають залік. Залік проводиться у вигляді усного опитування за тематикою курсу та презентації робочого проекту, які оцінюються у 20 балів. Студенти, які набрали впродовж семестру сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 40 балів до складання заліку не допускаються. Оцінювання здійснюється впродовж семестру усіх видів робіт. Максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 100. 0-59 – не зраховано, 60-100 – залік.

Українська