Інфопакет

Психологія релігії

ДВС. 3.04.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

4

ПР3. Здійснювати пошук інформації з різних джерел, у т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, для вирішення професійних завдань; ПР10. Формулювати думку логічно, доступно, дискутувати, обстоювати власну позицію, модифікувати висловлювання відповідно до культуральних особливостей співрозмовника; ПР17. Демонструвати соціально відповідальну та свідому поведінку, слідувати гуманістичним та демократичним цінностям у професійній та громадській діяльності.

Заочна форма

Знати теоретичні основи історії психології, загальної та соціальної психології, психології особистості. Вміти подати систематизований погляд наукових джерел; охарактеризувати сучасні напрями розвитку психології, пов'язані з дисциплінами гуманітарного циклу («Історія», «Філософія», «Культурологія»). Володіти навичками наукового дослідження, пошуку, обробки та аналізу інформації, використання інформаційних та комунікативних технологій.

Дана дисципліна має ознайомити студентів з історією розвитку психології релігії як науки, висвітлити її теоретичний та практичний аспекти, розкрити психологічний зміст релігійних учень та структуру релігійної свідомості. Дисципліна розрахована на два змістові модулі. Перший присвячений загальним теоретичним питанням психології релігії: висвітленню етапів її розвитку, аналізу елементів релігійної системи, їх психологічній характеристиці; визначенню ролі обрядів та ритуалів у формуванні соціотипу, окресленню базових категорій та методів дисципліни, актуальних завдань сьогодення. Другий – практичним аспектам психології релігії: зокрема, виявленню психологічних особливостей світових релігій та психопрактик у різних традиціях.

Spilka, B., Hood, R. W., Hunsberger, B., & Gorsuch, R. (2003). The psychology of religion: An empirical approach. Guilford Press.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Усні відповіді (виступ на семінарі, участь в обговоренні та дискусіях, доповнення), аналітична доповідь, творча самостійна робота. Форма підсумкового контролю – залік. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру (максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 100) і не передбачає додаткових заходів оцінювання для успішних студентів. Студенти, які впродовж семестру набрали сумарно меншу кількість балів ніж 60 балів, але більшу ніж критично-розрахунковий мінімум – 40 балів, складають залік. Залік проводиться у вигляді усного опитування за тематикою курсу та презентації робочого проекту, які оцінюються у 20 балів. Студенти, які набрали впродовж семестру сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 40 балів до складання заліку не допускаються. Оцінювання здійснюється впродовж семестру усіх видів робіт. Максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 100. 0-59 – не зараховано, 60-100 – залік.

Українська