Інфопакет

АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ

Обов’язкова дисципліна для ОП

Третій

2021/2022

13 Триместр

3

Досягнення аспірантами таких компетентностей, як: зв’язне та аргументоване формулювання та висловлення своїх наукових поглядів, коректне застосування посилань на праці інших дослідників з позиції академічної доброчесності, ведення наукової дискусії з міжнародною науковою спільнотою письмово англійською мовою; написання англійською мовою текстів різних жанрів в межах наукового дискурсу, а саме анотацій та наукових статей, враховуючи особливості їх структурно-композиційних частин;
▪ оформлення цитувань та посилань відповідно до основних міжнародних стандартів.

Дистанційне навчання

1.Знати мовні форм та граматичниі конструкцій, необхідні для розуміння і мовлення в юридичній сфері; мати широкий діапазон словникового запасу юридичної лексики. 2.Вміти працювати з літературою на англійській мові з метою отримання професійно значущої інформації та її подальшого використання; використовувати вивчений матеріал у підготовленому та спонтанному усному та письмовому мовленні; використовувати термінологічний запас відповідних галузей права при комунікації (усній та письмовій); давати визначення різноманітним поняттям та галузям права; користуватися програмами в межах стандартного програмного забезпечення для оформлення проектів/презентацій; 3. Володіти навичками визначення основної думки, логічної структури та важливих деталей текстової та усної інформації; отримання інформації з іншомовних джерел та використання їх з освітньою метою; вміти організувати роботу в команді під час підготовки презентацій та інших спільних проектів.

Курс знайомить аспірантів і здобувачів із практикою академічного письма англійською мовою. Курс спрямований на формування знань та практичних навичок, необхідних для написання наукових текстів різних жанрів. За результатами вивчення курсу аспіранти та здобувачі зможуть: ●  зв’язно формулювати думку у наукових текстах; 
●  оперувати загально-науковою лексикою; 
●  вживати граматичні структури, характерні для наукового стилю; 
●  структурувати науковий текст (членувати текст на пункти/абзаци); 
●  розвинути навички перефразування, формулювання тез й оформлення посилань; 
●  удосконалити навички написання наукових текстів різних жанрів; 
●  демонструвати результати власних наукових досліджень англійською мовою на міжнародному рівні. 


Introduction to Academic Writing: Reference and Practice for PhD Students in Law. О. Жигадло, І. Заярна, Т. Трубчанінова. – Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2020. – 88 с. 2. Guidelines for Abstracts: An American national standard developed by the National Information Standards. – National Information Standards Organization, 1997. Retrieved from http://www.mariapinto.es/ciberabstracts/Articulos/Z39-14.pdf 3. Koopman, Ph. (1997). How to Write an Abstract. – Carnegie Mellon University. Retrieved from https://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html 4. McCarthy, M., O’Dell F. (2008). Academic Vocabulary in Use. – Cambridge University Press. Retrieved from www.cambridge.org/download_file/586108/0/ 5. Jordan, R.R. (1999). Academic Writing Course. – Pearson Education Ltd. Retrieved from https://eclass.uoa.gr/modules/.../file.../Jordan,%20R._Academic_writing_course.pdf

Практичні заняття із застосуванням відео, аудіо та інших цифрових матеріалів та симуляцій юридичного мовного середовища

Форми оцінювання студентів відрізняються в кожній конкретній темі залежно від її змісту завдань та цілей. Види поточного контролю обираються викладачем, який веде практичні заняття, у відповідності з даною програмою серед наступних: доповідь по темі індивідуального завдання, письмове завдання, презентація або індивідуальний проєкт, проміжна контрольна робота, підсумкова контрольна робота. Викладач, який проводить практичні заняття, виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів. У випадку відсутності студента на практичному занятті з поважних причин, він може відпрацювати пропущене заняття в позааудиторний час (час консультацій викладача), шляхом усного опитування, виконання письмової роботи чи іншої форми контролю. За невідпрацьовані заняття бали не нараховуються. За 5 днів до початку екзаменаційної сесії викладач, який веде практичні заняття, припиняє приймати відпрацювання.

Англійська, українська