Інфопакет

Спеціалізовані види рекреації та туризму

ВК 1.2.6

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

4

Результати навчання полягають у полягають у формуванні у студентів знань з теоретичних та методичних аспектів активних спеціалізованих форм рекреаційної діяльності, формування навичок з організації спеціалізованих турів відповідно до мети подорожі туристів, зокрема: дослідження стану та перспектив розвитку спеціалізованих видів рекреації та туризму в Україні та світі; вивчення досвіду вітчизняної та зарубіжної практики планування та організації спеціалізованої рекреації та туризму; сформувати навички дослідження та аналізу ринку спеціалізованих видів туризму, сформувати навички створення турів з урахуванням мотивації туристів, ресурсного та інфраструктурного забезпечення спеціалізованої рекреації та туризму.

Очна форма

1. Успішне опанування курсами: Суспільна географія (Human geography), «Географічне краєзнавство та країнознавство», «Картографія з основами топографії», «Географія рекреаційних ресурсів», «Географія аутдоррекреації та індоррекреації» 2. Знання теоретичних основ базових географічних теорій та концепцій. Знання і розуміння основних просторово-часових закономірностей будови географічної оболонки, та масштабності її сприйняття для орієнтування в географічному просторі.

Дана навчальна дисципліна присвячена вивченню теоретичних та методичних аспектів просторово-часової організації різних форм спеціалізованої рекреаційної діяльності, що здійснюються, як у природному середовищі, так і в приміщені. Розкриттю ролі та значення спеціалізованих форм та видів рекреаційної діяльності, характеристиці природничо- та суспільно-географічних особливостей території України для організації спеціалізованих турів відповідно до мети подорожі туристів. При вивченні дисципліни особлива увага звертається формування знань і навичок аналізу спеціалізованих напрямів відпочинку, сучасних тенденцій їх розвитку, регіонів поширення в Україні та світі.

1. Абрамов В. В. Спортивний туризм: підруч. для студ. спец. “Туризм”, “Менеджмент організацій”. – Х.: ХНАМГ, 2011. – 367 с. 2. Грабовський Ю. А. Спортивний туризм: навч. посібник для студ. ВНЗ фізичного ви-ння і спорту. – Т.: Навчальна книга – Богдан, 2008. – 304 с. 3. Басюк Д. І. Винний туризм як інноваційний напрямок туристичного ринку/ Д. І. Басюк // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Здобутки, проблеми та перспективи розвитку готельноресторанного та туристичного бізнесу». – м. Київ, 29-30.10.2012 р. – К.: НУХТ, 2012. – 409 с. 4. Дмитрук О. Ю. Екотуризм: навчальний посібник/ О. Ю. Дмитрук, С. В. Дмитрук. – К.: Альтепрес, 2009. – 358 с.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Оцінювання здійснюється упродовж семестру та під час екзаменаційної сесії. Семінарські завдання здаються на кожному семінарському заняті або у зазначений викладачем термін; за роботи, подані пізніше зазначеного терміну, оцінка складає 60% від максимальної кількості балів. Контрольні роботи (тестові завдання) проводяться на сьомому та чотирнадцятому тижнях навчання під час семінарських занять. За результатами семестру студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок за кожен з двох модулів у семестрі та оцінки за іспит.

Українська