Інфопакет

Сучасні проблеми медичної вірусології

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

1 Семестр

3

ПРН 01. Мати ґрунтовні знання із структури професійної діяльності. Вміти здійснювати професійну діяльність, що потребує оновлення та інтеграції знань. Нести відповідальність за професійний розвиток, здатність до подальшого професійного навчання з високим рівнем автономності. ПРН 03. Спеціалізовані концептуальні знання, що включають наукові здобутки у сфері охорони здоров’я і є основою для проведення досліджень, критичне осмислення проблем у сфері медицини та дотичних до неї міждисциплінарних проблем. (+ ПРН 4, 5, 7, 21, 23, 28, 29, 31, 32)

1. Вивчення дисципліни «Сучасні проблеми медичної вірусології» базується на знаннях основних природничих дисциплін: медичної біології, медичної та біологічної фізики, біологічної та біоорганічної хімії, анатомії людини, гістології, цитології та ембріології, мікробіології, вірусології та імунології, Латинської мови та медичної термінології, вступу до університетських студій та історії медицини, філософії з основами культурології та інтегрується з цими дисциплінами. 2. Здатність застосовувати знання з медичної та загальної хімії, біоорганічної та біологічної хімії, фізіології, патологічної фізіології, внутрішніх хвороб, біоетики та ін. навчальних дисциплін для вирішення конкретних наукових і 3 практичних завдань; працювати з науковою та науково-методичною літературою. 3. Володіння елементарними навичками системного аналізу. 4. Знання основних положень загальнобіологічних методів.

Студенти вивчають механізми взаємодії вірусу та хазяїна на молекулярному, клітинному та організмовому рівнях, основи еволюційної динаміки вірусів, особливості противірусної імунної відповіді, механізми уникнення імунного контролю та формування персистенції. Аналізуються сучасні підходи до діагностики вірусних інфекцій, включаючи молекулярно-генетичні, імунологічні та біоінформатичні методи, а також принципи використання етіотропної та імуномодулювальної терапії. Значна увага приділяється застосуванню концепції «Єдиний світ – єдине здоров’я» як основи міждисциплінарного підходу до запобігання епідеміям і пандеміям через врахування зв’язків між здоров’ям людини, тварин та навколишнього середовища.

1. Виноград Н.О., Василишин З.П., Козак Л.П. Загальна епідеміологія: навчальний посібник 2018, 2. Голубовська О.А. (ред.) Інфекційні хвороби: підручник (4-е видання, перероблене й доповнене) — Київ: ВСВ 3. Голубовська О.А., Андрейчин М.А., Шкурба А.В. та ін. Інфекційні хвороби: підручник — Київ: ВСВ «Медицина», 2018. 688 с. 4. Дзюблик І.В. (ред.) Вірусні гепатити: збудники, маркери, діагностика — Суми: 2018, 238 с. 5. Шевченко Т.П., Коротєєва Г.В., Андрійчук О.М., Будзанівська І.Г. (упоряд.) Лабораторна діагностика вірусних інфекцій: методичні рекомендації — Київ: КНУ, 2024, 58 с.

Письмові модульні контрольні роботи; стислі письмові контрольні роботи, письмові тести, оформлення результатів практичних робіт у формі письмових звітів та вирішення ситуаційних задач, усні відповіді.

семестрове оцінювання: 1. Модульна контрольна робота 1 – РН 1.1, 2.1– 15/ 7,5 балів 2. Модульна контрольна робота 2 – РН 1.2, 2.2 – 15/ 7,5 балів 3.Стислі письмові контрольні роботи - РН 1.1 – 4.1 – 10/ 5 балів 4. Письмові звіти та ситуаційні задачі – РН 1.2,1.3, 2.2 – 4.1 – 20/ 10 балів 5. Усні відповіді – РН 1.1, 2.1, 3.1,4.1 – 10 / 5 балів 6. Письмові тести – РН 1.1 - 2.3 – 30/ 15 балів - підсумкове оцінювання: у формі заліку

українська