Інфопакет

Історія становлення та розвитку буддизму

ВК 2.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

3 Семестр

4

Знати концептуально-теоретичну та фактологічну складову історії формування, основних тенденцій та етапів розвитку буддизму. Вміти працювати з релігійно-філософськими творами буддійської традиції. Комунікація: навички усної презентації студентом результатів джерелознавчого аналізу буддійських творів. Комунікація: навички письмової презентації студентом результатів опанування ним інтелектуальної спадщини найвидатніших представників буддійської релігійно-філософської традиції, розуміння основних етапів та ключових подій в розвитку буддизму.

1. Знати історію Стародавнього, Середньовічного, модерного і сучасного Сходу. 2. Вміти працювати з історичними джерелами східного походження. 3. Володіти методологією історичної джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків

Дисципліна забезпечує розуміння категоріальної сутності, змісту і чинників, а також основних етапів у розвитку буддизму, місця буддизму у цивілізаційній еволюції Сходу.

Conze E. Buddhism. A Short History. London: Oneworld Publications, 2007. 160 p. 2. Eliot Ch. Hinduism and Buddhism: An Historical Sketch: In 3 v. London: Routledge, 1921. V. 1-3. 3. Harvey P. An Introduction to Buddhism, Teachings, History and Practices. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. 521 p. 4. Keown D. Dictionary of Buddhism. Oxford: Oxford University Press, 2003. 368 p. 5. Powers J. The Buddhist World. Abingdon: Taylor & Francis, 2015. 700 p. 6. Skilton A. A Concise History of Buddhism. Cambridge: Windhorse Publications Limited, 2013. 272 p.

Лекції, семінари, самостійна робота, колоквіуми, модульні контрольні роботи, підсумкова робота.

Участь студентів у контрольних заходах є обов'язковою. МК проводиться у письмовій тестовій формі. Тест містить 10 тестових завдань, правильна відповідь на кожне з яких оцінюється в 1 бал. Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за МК, – 10 балів. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру та за результатами виконання тестової залікової роботи. Бали, отримані студентом на заліку, додаються до балів набраних студентом за результатами семестрового оцінювання (семінари, самостійна робота, модульні контрольні роботи). Умовою допуску до заліку є отримання студентом під час семестрового оцінювання не менше ніж 40 балів (критично-розрахунковий мінімум). При цьому обов’язковим є успішне складання модульних контрольних робіт. Рекомендований мінімум для допуску до заліку – 48 балів.

Українською