Інфопакет

Східний сегмент історії України

ОК 14

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

2 Семестр

4

Знати специфіку та своєрідність міграційних процесів давнини й середньовіччя в Східній Європі з їх проекцією на території сучасної України; сутність понять «східного» шляху соціо-культурного розвитку етнічних спільнот і держав; форми й характер впливу східних етносів і держав, комунікації та сусідства із іншими етносами України. Вміти визначати характер і типологію східних етнічних спільнот і держав в Україні на основі аналізу історичних джерел. Комунікація: навички усної презентації студентом результатів критичного аналізу комплексу історичних джерел, що стосуються східних етносів і держав на теренах України. Комунікація: навички письмової презентації студентом результатів опанування ним базвоих історіографічних концепцій, що сосуються ролі східних народів в історії України.

1. Знати базові процеси вітчизняної та світової історії. 2. Вміти працювати з історичними джерелами з урахуваннях специфіки їхнього жанрово-типологічного та регіонального походження. 3. Володіти методологією історичної джерелознавчої критики, історичного аналізу й синтезу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Дисципліна забезпечує знання й розуміння студентами історичних процесів, пов’язаних із міграціями та постійним проживанням східних етносів на теренах сучасної України в різні історичні епохи (від давнини до початку Нового часу), їх роль у формуванні етнокультурної карти, державних утворень регіону та вплив цих етносів і держав на соціо-культурну та політичну історію давньої, середньовічної та ранньомодерної України.

1. Бубенок О. Від Аттіли до Чингіз-хана. Алани і тюркомовні номади Євразії. Біла Церква: Видавець Пшонківський О.В., 2012. 508 с. 2. Бубенок О.Б. Хозари в історії Східної Європи. Київ: Інститут сходознавства ім. А.Ю. Кримського НАН України, 2019. 316 с. 3. Дашкевич Я. Україна і Схід /Упоряд. Г. Сварник, А. Фелонюк. Львів: Інститут української археографії та джерелознавства імені М.С. Грушевського НАН України, 2016. 960 с. 4. Даймонд Дж. Зброя, мікроби і харч: Витоки нерівностей між народами / Пер. з англ. К.: Ніка-Центр, 2009. 488 с. 5. Історія цивілізації. Україна / Упоряд. М.Ю. Відейко. Харків: Фоліо, 2020. Том 1. Від кіммерійців до Русі (Х ст. до н.е. – ІХ ст.). 586 с.

Лекції, семінари, самостійна робота, колоквіуми, модульні контрольні роботи, іспит.

Оцінка на іспиті виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру та за результатами виконання письмової екзаменаційної роботи. Бали, отримані студентом на іспиті, додаються до балів, набраних студентом за результатами семестрового оцінювання (семінари, самостійна робота, модульні контрольні роботи). Умовою допуску до іспиту є отримання студентом під час семестрового оцінювання не менше ніж 20 балів (критично-розрахунковий мінімум). При цьому обов’язковим є успішне складання модульних контрольних робіт. Рекомендований мінімум для допуску до екзамену – 36 балів.

Українською