Інфопакет

Рання Реформація та першоідеї протестантизму в Центрально - Східній Європі

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

8 Семестр

3

Знати науково-теоретичні засади та методологію вивчення європейської Реформації ХVІ – середини ХVІІ ст.. Знати причини та передумови релігійного Ренесансу, його соціальні, політині, інтелектуальні виміри. Знати витоки, періодизацію, зміст та наслідки гуситського руху в Чехії. Знати специфіку ранньої чеської Реформації, сутність поглядів Я. Гуса та його послідовників, основні чинники формування та еволюції гусизму. Вміти аналізувати поняття «Реформація», «Протестантизм» з урахуванням різних підходів у світській та духовній історіографії

1. Знати найважливіші факти, події, процеси історичного минулого та сьогодення християнської церкви. 2. Вміти визначити специфіку розвитку людської цивілізації, церковно-релігійних та суспільно-політичних рухів в Європі. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Аналітичний огляд загальної історії європейської Реформації, її соціального, політичного, інтелектуального вимірів з урахуванням особливостей й характерних рис конфесійно-культурних та державно-політичних систем в період Середньовіччя та ранній Новий час. Розкриття причин та передумов релігійного Ренесансу в Центрально-Східній Європі, сутності витокових ранньохристиянських та середньовічних релігійних течій, його філософських основ та гуманістичної складової. Відтворення цілісної системи знань про Реформацію як релігійний та соціально-політичний рух, пов’язаний із церковною кризою, згенерованою єретичними течіями (альбігойці, катари, вальденси, флагеланти), філософією пізнього Середньовіччя («Нове благочестя», німецька та нідерландська містика, гуманізм), передреформаційними вченнями (Дж. Вікліф, лоларди), гусизмом, Великою схизмою 1378-1417 рр. та соборним рухом Західної церкви. З’ясування історичних, соціальних та ідейно-психологічних характеристик гуситського руху в Чехії ХV ст.

1. Антологія християнства: хрестоматія з релігієзнавства та культурології / за ред. Г. С. Лозко. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 416 с. 2. Гус Я. Про церкву // Хроніка 2000. – Київ, 1999. – Вип.25-26. – Ч.І. – С. 89-106. 3. Дейвіс Н. Європа: Історія / Н. Дейвіс; [пер. з англ.]. – Київ: Основи, 2006. – 1464 с. 4. Десятничук І. Історія Центральної та Східної Європи від найдавніших часів до початку ХХ століття: навч. посібник / І. Десятничук. – Київ: Вид. дім «Кондор», 2025. – 288 с. 5. Європейське Середньовіччя. Літературний флорілегіум: хрестоматія / упоряд. Б. Щавурський. – Київ: Навчальна книга-Богдан, 2020. – 944 с. 6. Історія в термінах і поняттях: довідник: навч. посібник / за загал. ред. Орлової Т. В. – Вишгород: ПП Сергійчук М. І., 2014. – 732 с.

. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.2 – 10 балів/6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.4 – 10 балів/6 балів. 3. Індивідуальне завдання (реферат) з тем ЗМ1: РН 2.5 – 15 балів/9 балів. 4. Індивідуальне завдання (есе) з тем ЗМ2: РН 2.6 – 15 балів/9 балів. 5. Робота під час семінарських занять ЗМ1: РН 1.1, 1.2, 2.1-2.2, 2.5, 3.1 – 15 балів/9 балів. 6. Робота під час семінарських занять ЗМ2: РН 1.3, 1.4, 2.3-2.4, 2.6, 4.1 – 15 балів/9 балів. - підсумкове оцінювання – залік: РН 3.1, 4.1 – 20 балів /12 балів.

Українська