Інфопакет

Друга іноземна мова (іспанська)

ОК.44

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

5 Семестр

6

1.1. основні принципи мовної норми та дотримуватися їх при застосуванні іноземної мови у різних функціональних стилях усного й писемного мовлення; 1.2. ключові поняття іноземної мови та володіти ними у рамках офіційного і неофіційного спілкування; 1.3. стилістичні особливості написання есе, офіційних документів (форми, анкети тощо), записки із запитом про надання простої інформації негайного значення; неофіційних текстів тощо; 1.4. лексико-граматичний матеріал функціональної мови у межах вивченого курсу; 2.1. висловитись з деякими перефразуваннями на більшість тем, що зустрічаються в повсякденному житті студента; 2.2. контролювати достатньо широкий лексичний репертуар функціонального мовлення, застосовувати функціональні формули у відповідних ситуаціях; 2.3. висловлювати власну точку зору, почуття, ставлення тощо, а також брати участь у бесідах на різні теми; 2.4. написати есе на задану тему, заповнити офіційні документи (форми, анкети тощо).

Успішне опанування курсів «Іноземна мова. Нормативний курс » за перший, другий та третій роки навчання. 1. Знати основні часові форми, граматичні конструкції іноземної мови, мати достатній словниковий запас; 2. Вміти висловлювати свої думки під час іншомовного усного/писемного мовлення. Дисципліна є нормативною.

Нормативний курс полягає в навчанні студентів активно використовувати іноземну мову, яка реалізується через вміння адекватно наміру і ситуації спілкування виражати власні думки іноземною мовою, а також розуміти думки інших людей, виражені цією мовою. Кінцевою метою навчання на четвертому році навчання є підготовка студентів до успішного складання іспиту, що передбачає удосконалення вміння іншомовної комунікації, умінь читання і безперекладного розуміння оригінальної науково-популярної і професійно-орієнтованої літератури, формування належного рівня професійної іншомовної компетентності студентів, що дозволить поєднати спеціальні знання та іншомовні навички й уміння у сфері академічних (наукових) і професійних інтересів, формування навичок і розвиток вмінь професійного іншомовного усного та писемного мовлення; поглиблення знань про світ виучуваної іноземної мови; підвищення ефективності міжкультурної комунікації у професійній сфері.

1. Серебрянська А.О. Іспанська мова для початківців. Вінниця : Нова Книга, 2012. 540 с. 2. Братель О. М. Español es fácil. Кам’янець-Подільський : ФОП Сисин Я. І., 2013. 200 с. 3. Andión Herrero М.А., Gómez Sacristán M.L. Gramática práctica del español. Nivel elemental. Madrid : ENCLAVE-ELE, 2005. 118 р. 4. Aragones L., Palencia R. Gramática de uso del español. Teoría y práctica. Madrid : SM ELE, 2007. – 289 р. 5. Cortés Moreno M. Guía de usos y costumbres de España . Madrid : EDELSA, 2013. 191 p. 6. Lourdes Miquel y Neus Sans. Vacaciones al sol (Lola Lago detective). Barcelona: Difusion, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S. L., 2003. – 48 p.

Робота на занятті. Лексико-граматичні тести. Есе. Презентація. Підсумкові письмові тести. Домашня робота.

Упродовж 2-ох семестрів здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форм контролю. Оскільки багатосеместрова дисципліна викладалася у першому та другому семестрі, то загальний бал за семестр формується за двома частинами як сума балів обох частин у відсотковому еквіваленті: частина 1 – 30% від отриманих балів (від 100 балів – 30 балів); частина 2 – 50% від отриманих балів (від 60 балів – 30 балів, від 36 балів – 18 балів).Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж двох семестрів з урахуванням підсумкового оцінювання (іспиту).

Іспанська