Інфопакет

Жіночий рух в Україні та діаспорі в контексті державної політики

ВК.2.05

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

6 Семестр

4

Знати роль жінки в українській історії.Знати причини становлення і розвитку жіночого руху на українських землях.Знати основні течії, етапи розвитку та напрямки діяльності жіночих товариств.Знати світовий контекст українського феміністичного руху. Знати основи правового регулювання становища сучасної жінки.Знати імена представниць українського феміністичного руху та їх засадничі ідеї. Вміти аналізувати ідейне підґрунтя жіночого руху в Україні та діаспорі.Вміти виділяти напрями діяльності організованого українського жіноцтва. Вміти порівнювати феміністичний рух на українських землях та фемрух української діаспори.Вміти аналізувати основні теоретичні положення праць жінок – репрезентанток жіночого руху.Вміти окреслювати завдання сучасного національного феміністичного руху.

Очна форма

Успішне опанування курсів «Нова Історія України», «Новітня історія України», «Україна в контексті світової історії», «Соціально-політичні студії», «Україна в контексті світової історії», «Світове українство: історико-компаративний аналіз».

В рамках курсу "Жіночий рух в Україні та діаспорі в контексті державної політики" виокремлюються етапи історіографії досліджуваної проблеми, розкриваються витоки, теоретичні засади, напрями та течії, «хвилі», сучасні тенденції розвитку загальносвітового та українського феміністичного руху. При цьому підкреслюється національне забарвлення українського фемінізму та його націєцентричність в українській діаспорі, наголошується на відсутності «другої хвилі» жіночого руху. Висвітлюються життєвий шлях та діяльність лідерок фемруху, а також відомих українок, які зробили значний внесок у формування національної свідомості, розвиток освіти та культури, громадсько-політичного життя, зокрема формування громадянського суспільства, становлення української державності та приділяється увага соціальній, громадській, суспільно-політичній, економічній та культурно-освітній діяльності українських жіночих товариств та об'єднань. Розкриваються виклики, актуальні завдання, які постають перед жіноцтвом загалом та феміністичним рухом в сучасних умовах, окреслюються напрямки майбутньої діяльності в перспективі, зокрема громадянські та правові ініціативи, спрямовані на захист представниць прекрасної статі, перегляд традиційних гендерних ролей, розширення можливостей реалізації для жінок, ширшого залучення інтелектуально-організаційного потенціалу жіноцтва.

1. Богачевська-Хомяк М. Білим по білому. Жінки в громадсько–політичному житті України. 1884–1939. – К., 1995.– 424 с. 2. Дядюк М. Український жіночий рух у міжвоєнній Галичині: між гендерною ідентичністю та національною заангажованістю». – Львів: «Астролябія», 2011. – 368 с. 3. Жіночі студії в Україні: Жінка в історії та сьогодні: Монографія / За загальн. ред. Л. О. Смоляр. – Одеса: Астропринт, 1999. – 440 с. 4. Кузевич-Березовський І. Жінка і держава. – Львів: Видавництво “Світ”, 1994. – 285 с. 5. Маланчук-Рибак О. Ідеологія та суспільна практика жіночого руху на західноукраїнських землях ХІХ – першої третини ХХ ст.. Чернівці: Книги – ХХІ, 2006. – 500 с. 6. Марценюк Т. Чому не варто боятися фемінізму. – Київ: Видавничий дім «Комора», 2018. – 328 с. 7. Орлова Т. В. Жінка в історії України (вітчизняна історіографія ХХ — початку ХХІ ст.) — К.: Логос, 2009. — 584 с.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу (реферат, презентація або есе) студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, самостійна робота (реферат/презентація)) і підсумкове оцінювання (залік). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 80 балів; залік – максимум 20).На семінарських заняттях оцінці можуть підлягати: рівень знань, продемонстрований у виступах на семінарських і практичних заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські (практичні) заняття. На семінарських заняттях оцінювання здійснюється за 4-бальною шкалою.Критерії оцінювання реферату/презентації або есе:глибоке розкриття проблеми, відображена власна позиція – 20 балів; Протягом семестру проводиться 2 модульні контрольні роботи, кожна з яких складається із 20 тестових завдань з 1 вірним варіантом відповіді, який оцінюється у 0,5 балу. Максимальна кількість балів, яку можна набрати за МК – 10 балів. Форма проведення заліку – письмова, у формі двох питань.

Українська