Інфопакет

Україна та українство в сучасних глобалізаційних процесах

ОК.39

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

8 Семестр

3

Знати професійну термінологію; базові поняття щодо глобалізації та глобального управління, основні напрацювання глобалістики.Знати головні аспекти явища глобалізації, аналізувати процеси світового розвитку з використанням підходів глобалістики; оцінювати ефективність основних моделей та механізмів глобального управління з погляду розв’язання глобальних проблем і криз.Знати основні глобалізаційні чинники, тенденції й наслідки процесів глобалізації в світі та в Україні.Вміти визначати суб’єктів та об’єктів глобалізаційних процесів, та їх роль та вплив у світових подіях.Вміти аналізувати концепції, моделі, чинники глобалізаційних процесів з погляду їх наслідків в різних суспільних сферах для України та світу.Вміти провести порівняльний аналіз перебігу та результатів глобалізаційних процесів в Україні та інших державах світу.Застосовувати отримані знання та навички для розвитку науково-освітніх знань, та суспільно-громадської діяльності.

Очна форма

Знати основні причини, етапи та фактори глобалізаційних процесів в людській історії. Вміти визначати характерні риси, тенденції, та наслідки глобалізаційних процесів для України та світу. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Ознайомлення з історіографією й результатами дослідницьких шкіл про історію та теорії глобалізації. Розкриття основних факторів та чинників проведення глобалізаційних процесів в історії. Визначення причин та обставин, що визначають сучасну глобалізацію. Аналіз основних тенденцій та наслідків глобалізаційних процесів. З’ясування головних суб’єктів та об’єктів глобалізації, та ролі й перспектив України в цьому процесі. Висвітлення реакції людських соціумів та держав на процеси глобалізації. Розгляд основних аспектів цього явища та соціальних та культурних тенденцій, що його супроводжують. Визначення світових проблем та криз, що є супутниками глобалізації.

1. Бауман, Зігмунд. Глобалізація. Наслідки для людини і суспільства. – К.: Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2008. – 107 с. 2. Войтович Р. В. Вплив глобалізації на систему державного управління (теоретико-методологічний аналіз) : монографія / Р. В. Войтович. – К. : Вид-во НАДУ, 2007. – 680 с. 4. Дорошкевич А. С. Філософія глобальних проблем сучасності : консп. лекцій / А. С. Дорошкевич, О. Є. Сук, А. П. Смєлянцев. – Х. : ХНАДУ, 2014. – 174 с. 5. Енциклопедія державного управління : у 8 т. / наук.-ред. колегія : Ю. В. Ковбасюк (голова) та ін. – К. : НАДУ, 2011. – Т. 7 : Державне управління в умовах глобальної та європейської інтеграції. – 2011. – 764 с. 6. Лук’яненко Д.Г. /Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації: монографія. –К.: КНЕУ, 2001 – 538с 7. Стігліц, Джозеф. Глобалізація та її тягар. – К.: Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2003. – 251 с. 8. Філіпенко А.С. /Глобальні форми економічного розвитку: історія і сучасність. 2007. – 670с.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, реферат, творче завдання) і підсумкове оцінювання (залік). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 20 балів). Реферати студент подає викладачеві на останньому семінарі кожного Змістового модулю. Критеріями оцінки самостійної роботи студента є - глибоке розкриття проблеми, відображена власна позиція 9-10 балів;Презентація (творча робота) студент представляє онлайн обрану тему свого завдання у формі короткого (10 хвилин) виступу. Критеріями оцінки представленої роботи студента є: глибоке розкриття проблеми 13-15 балів;Залікова підсумкова робота містить два завдання, кожне з яких оцінюється в 10 балів. Критеріями оцінювання відповіді є: відповідь повна, подане власне бачення проблеми - 10 балів

Українська