Інфопакет

Сучасна історія Латинської Америки

ВК.1.5

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

3 Семестр

4

Знати основні суспільно-політичні події в регіоні ЛАКБ наприкінці ХХ - на початку ХХІ ст. Знати особливості регіонального співробітництва в регіоні ЛАКБ. Вміти характеризувати і оцінювати основні тенденції суспільно-політичного та економічного розвитку країн регіону на основі аналізу джерел, наукової літератури, іншомовних ЗМІ. Вміти характеризувати особливості міжнародно-політичної ситуації в регіоні Латинської Америки та Карибського басейну, аналізувати цілі та інтереси України в цьому регіоні. Вміти чітко, логічно, структуровано і аргументовано викладати свою думку письмово.

Очна форма

Знати основні процеси і події з історії країн Латинської Америки та Карибського басейну у XV – ХХ ст., особливості регіонального співробітництва у ХІХ - першій половині ХХ ст. Вміти самостійно визначати особливості суспільно-політичних процесів в країнах регіону. Володіти навичками критики джерел, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Країни Латинської Америки наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. демонструють стійку динаміку розвитку свого економічного та людського потенціалу. Цей регіон становить особливий інтерес для розвитку двосторонньої співпраці із Україною з огляду на його імпортно-експортний потенціал. Також Україні наразі важливо спиратися на підтримку української діаспори, яка давно осіла в латиноамериканському регіоні, при формуванні сталого позитивного іміджу нашої держави. Нині важливим є і пошук надійних партнерів на міжнародній арені для протидії агресії з боку РФ. Отож, пропонований курс лекцій не тільки знайомить студентів із основними подіями і процесами в ключових державах регіону наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст., головними тенденціями міжнародно-політичного життя в регіоні, але й дає можливість студентам самостійно сформувати цілі та завдання латиноамериканського вектору зовнішньої політики України на сучасному етапі.

1. Таран М. А., Шевченко Н. І. Аргентина // Світова історія ХХ – ХХІ століть : Енцикл. словник /за ред. І. Підкови, Р. Шуста ; 2-ге вид., доп. – Львів: ТзОВ «Простір», 2019. – С. 64-70. 2. Таран М. А., Шевченко Н. І. Бразилія // Світова історія ХХ – ХХІ століть : Енцикл. словник /за ред. І. Підкови, Р. Шуста ; 2-ге вид., доп. – Львів: ТзОВ «Простір», 2019. – С. 150-158. 3. Таран М. А., Шевченко Н. І. Мексика // Світова історія ХХ – ХХІ століть : Енцикл. словник /за ред. І. Підкови, Р. Шуста ; 2-ге вид., доп. – Львів: ТзОВ «Простір», 2019. – С. 677 -688. 4. Таран М. А., Шевченко Н. І. Чилі // Світова історія ХХ – ХХІ століть : Енцикл. словник /за ред. І. Підкови, Р. Шуста ; 2-ге вид., доп. – Львів: ТзОВ «Простір», 2019. – С. 1213-1219. 5. Шевченко Н. Куба // Світова історія ХХ – ХХІ століть : Енцикл. словник /за ред. І. Підкови, Р. Шуста ; 2-ге вид., доп. – Львів: ТзОВ «Простір», 2019. – С. 595-602.

Методи викладання: лекція, семінар, самостійна робота.

Методи оцінювання: усне опитування, контрольна робота (тест), академічне есе, підсумкова контрольна робота (залік). 1. Модульна контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1 – 15 балів/9 балів. 2. Модульна контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.2 – 15 балів/9 балів. 3. Самостійна робота з тем ЗМ 1: РН 3.2 – 10 балів/6 балів. 4. Самостійна робота з тем ЗМ2: РН 3.2 – 10 балів/6 балів. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занятьЗМ1: РН 2.1, 3.1 –15 балів/9 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занятьЗМ2: РН 2.1, 3.1 –15 балів/9 балів.

Українська