Інфопакет

Історія кураторства художніх проектів

ВК2.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

1 Семестр

3

Знати теоретико-методологічні основи, термінологічний і понятійний апарат навчальної дисципліни. Знати основні віхи історії розвитку виставкової діяльності, історичні та суспільні чинники, головні принципи експозиційних концепцій, ролі організаторів у реалізації виставок, факторів та передумов становлення фаху куратора. Вміти виявляти та критично аналізувати джерела історичної інформації відносно становлення та розвитку кураторства, особливостей експозиції та сприйняття у суспільстві окремих кураторських проєктів. Вміти давати естетичну оцінку, аналітичне й аргументоване судження щодо кураторських проєктів сучасного мистецтва у музеях, галереях, всесвітніх виставках, визначати роль окремих персоналій у явищах сучасних мистецьких процесів. Підтримувати наукову дискусію щодо різних векторів розвитку історії кураторства художніх проєктів, ролі сучасних виставкових проєктів у поступальному мистецькому розвитку та в історичному контексті.

Очна форма

1. Знати основні терміни та поняття з історії розвитку історії мистецтва та культури. 2. Вміти охарактеризувати основні періоди історії мистецтва, самостійно поглиблювати знання шляхом пошуку й опрацювання нової інформації з використанням сучасних технічних засобів. 3. Володіти навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Дисципліна «Історія кураторства художніх проектів» належить до дослідницького блоку дисциплін вільного вибору студента освітньої програми «Історія мистецтв». Вона має яскраво виражений міждисциплінарний характер, та спрямована на формування у здобувачів різних професійних компетенцій у царині виставкової діяльності. В контексті даного курсу передбачено: опанування студентами базового понятійно-категоріального апарату дисципліни; ознайомлення з історичними аспектами розвитку кураторської діяльності як закордоном, так і на теренах України; визначення специфіки роботи куратора у межах певних художніх інституцій (галереї, музеї, artist-run spaces, мистецькі ярмарки, фестивалі та інші). Особлива увага також буде приділена аналізу ключових мистецьких проектів, які й справили вплив на генерування професії куратор. Це дозволить студентам краще зрозуміти функціонування сучасного світового й вітчизняного артринку, та прослідкувати як інноваційні ідеї минулого трансформувались у сьогодення.

1. Кураторський посібник / за редакцією О. Погребняк, Д. Чепурного, К. Яковленко. Київ : ІЗОЛЯЦІЯ. Платформа культурних ініціатив, 2020. 160 с. 2. Лук’янець В., Носко К. Де кураторство. Художник як куратор та куратор як художник. IST Publishing, 2025. 244 с. 3. Ріхтер Д. Художник й куратори – конкуренти, співавтори чи колеги. Зб. ст. / пер. з англ. Я. Стріха, Т. Родіонова, ред. К. Носко. Харків: IST Publishing, 2018. 104 с. 4. Bertrand S. Contemporary Curating: Artistic Reference and Public Reception. Reconsidering Inclusion, Transparency and Mediation in Exhibition Making Practice. Routledge, 2023. 184 p. 5. Buckley B. A Companion to Curation. John Wiley & Sons, 2020. 520 p. 6. Campbell B. The Curation and Care of Museum Collections. Routledge, 2019. 226 p. 7. George A. The Curator’s Handbook: Museums, Commercial Galleries, Independent Spaces. Thames & Hudson, 2024. 374 p. 8. Kompatsiaris P. (Ed.). The Routledge Companion to Art Biennials. Routledge, 2023. 546 p.

Лекція, семінар, самостійна робота, контрольна робота, усне опитування, модульна робота, індивідуальне завдання, підсумкова робота (екзамен)

– семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота ЗМ1 (питання): РН 1.1.–2.2. – 10 балів / 6 балів*. 2. Контрольна робота ЗМ2 (питання): РН 2.3.–2.7 – 10 балів / 6 балів. 3. Семінари ЗМ1: РН 2.1, 2.2, 3.1. – 10 балів / 6 балів. 4. Семінари ЗМ2: РН 2.3., 2.4, 3.1. – 10 балів / 6 балів. 5. Есе: РН 2.9 – 10 балів / 6 балів. 6. Рецензія: РН 2.10 – 10 балів / 6 балів. *Максимальний бал / пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. – підсумкове оцінювання: – форма оцінювання – екзамен; – максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів;

українська