Інфопакет

Соціокультурні міфи та сучасність

ВК.2.07

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

5 Семестр

4

Знати професійну термінологію; роль соціокультурних міфів в історичних процесах, їх вплив на життя людей та розвиток соціумів.Знати основні соціокультурні міфи минулого та сучасності, чинники їх домінування та ролі у свідомості людей.Знати головні результати та наслідки впливу інформаційних стереотипів, на політичне, соціальне та культурне життя суспільства.Вміти орієнтуватися в інструментах та суб’єктах впливу, котрі визначають формування соціокультурних міфів сучасності.Вміти аналізувати причини та фактори, котрі детермінують утворення й закріплення в інформаційному просторі, певних стереотипів суспільної свідомості, що потім впливають на поведінку людей.Вміти вирізняти загальноцивілізаційні та регіональні суспільно-історичні міфи, що визначатимуть суспільні тенденції та перспективи життя в майбутньому.Застосовувати отримані навички для отримані знання та навички для розвитку науково-освітніх знань, та суспільно-громадської діяльності.

Очна форма

Знати основні соціокультурні міфи в історії та їх роль і вплив на розвиток та життя людських цивілізацій. Вміти визначати характерні риси, відмінності та особливості соціокультурних міфів, притаманні для суспільств та народів в різні історичні періоди. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Ознайомлення з історіографією й результатами дослідницьких шкіл, про історію та еволюцію формування та впливу соціокультурних міфів, на історичні події та життя держав і суспільств. Розкриття основних факторів та чинників, утворення в минулому та сьогоденні стійких інформаційних міфів та стереотипів в культурному просторі суспільств. Визначення причин та обставин, що визначали домінування в людській свідомості в певні періоди історії релігійних, ідеологічних чи культурних міфів та їх реальний вплив на політичне та суспільне життя народів. Аналіз соціально-культурних, морально-етичних, релігійно-ідеологічних, історичних міфів та їх впливу на поведінку людей й суспільні події в історії. З’ясування характерних відмінностей формування та особливостей функціонування в інформаційному просторі, сучасних міфів та стереотипів характерних для постіндустріального суспільства. Висвітлення ролі і наслідків комерційних, державних, культурно-елітнихих структур та ЗМІ, а також впливу новітніх науково-технічних можливостей, у впровадження певних міфів, стереотипів, вподобань в сучасний суспільний простір .

1. Андрієнко О. В. Світоглядні трансформації соціальної міфології у демократичному суспільстві: монографія. Донецьк, 2011. 139 c. 2. Білокобильський О.В. Від науки до міфу. Онтологічні дослідження. Донецьк: Аспект, 2004. 201 с. 3. Грабовська І. М. Національні міфи в контексті сучасних українських реалій (філософсько-світоглядний аналіз): Моногр. Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2007. 142 c. 4. Зеленін Всеволод.Основи міфодизайну. Психотехнології керування медіареальністю. Навчально - методичний посібник. К.: «Гнозіс», 2017. 168 с. 5. Історичні міфи і стереотипи та міжнаціональні відносини в сучасній Україні: монографія . Л., 2009. – 472 c. 6. Лукінюк М. В. Обережно: міфи! К.: Вид-во ім. О.Теліги, 2003. 576 c. 7. Павлюк Л.С. Знак, символ, міф у масовій комунікації / Л.С. Павлюк. – Львів, 2006. – 112 с. 8. Хавкіна Л. М. Сучасний український рекламний міф: монографія / Л. М. Хавкіна; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. – Х., 2010. – 352 c.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, тестові завдання та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу.

СЕМІНАРИ. Упродовж семестру оцінюється робота студента під час кожного семінару (доповідь, відповідь на питання викладача, доповнення, участь у дискусії, виконання письмових завдань): від 0,5 до 5 балів. МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ. Завдання містить 10 тестових питань. Кожне завдання оцінюється в 0,5 бали. Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за МК – 5 балів. САМОСТІЙНА РОБОТА. Предметом самостійної роботи є опрацювання як окремих тем, так і деяких розділів тем курсу. Максимум - 10 балів. ЗАЛІК. Проводиться у формі підсумкової контрольної роботи у вигляді тестування, що складається з 20 тестових завдань, кожне з яких оцінюється в 1 бал. Максимально можна отримати 20 балів.

Українська