Інфопакет

Мегатренди світового розвитку

ОК.32

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

5 Семестр

3

Знати основні підходи «нової історичної науки».Знати підходи цивіліології щодо головних трендів історичного розвитку людства.Знати основні історичні процеси поступу спільнот Заходу і Сходу.Знати мегатренди розвитку світу в духовній, соціальній, економічній та політичних сферах.Вміти визначати найважливіші події внутрішньої і зовнішньої політики України, у яких віддзеркалюються тенденції розвитку сучасного світу.Вміти проводити та представляти самостійне дослідження з проблематики дисципліни.Вміти визначати вплив мегатенденцій розвитку світу на історичний поступ українства від давнини до сучасності.

Очна форма

а) знати: - найважливіші факти, події та процеси історичного минулого людства і українства; - основні ціннісні орієнтири і досвід, набутий представниками різних цивілізацій в їхньому історичному поступі; - основні тенденції розвитку світу і України від давнини до сучасності; б) вміти: - орієнтуватися в історичному часі, встановлювати близькі та далекі причино-наслідкові зв’язки, розглядати суспільні явища в конкретно-історичних умовах, виявляючи прояви мегатрендів розвитку людства; - орієнтуватися в історичному просторі та знаходити взаємозалежності в розвитку суспільства, господарства, культури; - на основі усвідомлення дії мегатрендів світового розвитку робити стратегічні і тактичні висновки різного рівня – від особистого до державного; в) володіти елементарними навичками пошуку і перевірки інформації з різних джерел.

На теперішньому етапі світового розвитку нова парадигма освіти полягає у тому, щоби не просто передавати студентам конкретні знання, а дати їм уміння адаптуватися до якісно інших умов життєдіяльності, вбудовуватися в мінливе політичне, економічне, соціальне, культурне середовище. Для того, аби адаптуватися до сучасного світу, необхідно його розуміти, розуміти його тенденції у всіх сферах життя. Наразі на допомогу приходить «нова історична наука», яка впродовж минулого століття затвердилася на Заході. Її сутність – рух в бік аналітичної історії, збагаченої теоретичними моделями суспільних наук на противагу традиційній історії, орієнтованій на подійнісність (наративній історії). Курс «Мегатренди світового розвитку» побудований саме на засадах аналітичної історії, що дозволяє виокремити головні трансформації, які мали і мають місце в історії людства від давнини до сучасності.

1. Бгаргава Р. Неочевидне: як передбачити майбутнє, аналізуючи тренди /Пер. з англ. – Харків, 2019. 2. Глобалізація і культурна ідентичність: український вимір /Відп. ред. О.В. Білий. – К.: Наукова думка, 2018. 3. Грицак Я. Куди рухається світ. – К., 2015. 4. Закарія Ф. 10 уроків для світу після пандемії /Пер. з англ. – К., 2021. 5. Зінченко В. В. Глобалізація і глобалістика: Навч. посібник. – Львів: Новий Світ, 2019. 6. Історія в термінах і поняттях: довідник: Навч. посіб. /За загал. ред. Орлової Т. В. – Вишгород: ПП Сергійчук М.І., 2014. 7. Мейсон П. Посткапіталізм. Путівник у майбутнє /Пер. з англ. – К., 2019. 8. Орлова Т. В. Історія сучасного світу: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. 9. Талеб Н. Н. Рискуя собственной шкурой: Скрытая ассиметрия повседневной жизни /Пер. с англ. – М., 2020. 10. Харарі Ю. 21 урок для 21 століття /Пер. з англ. – К., 2018.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, самостійну роботу студентів і завершується рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (модульний контроль, реферат) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (з них: семестрове оцінювання 60 балів; підсумкове оцінювання - іспит – 40 балів.Семестрове оцінювання (максимальний бал / пороговий бал для позитивної оцінки з відповідної форми контролю): 1. Модульна контрольна робота з тем ЗМ 1 – 10 балів / 6 балів 2. Модульна контрольна робота з тем ЗМ 2 – 10 балів / 6 балів 3. Реферат з тем ЗМ 1 – 20 балів /12 балів; з тем ЗМ 2 - 20 балів / 12 балів. На іспиті оцінюються такі результати навчання студента: - Знання підходів аналітичної історії та цивіліології до визначення мегатрендів світового розвитку. - Вміння використовувати ті чи інші підходи і засоби для аналізу розвитку соціосфери, економіки, політики, духовних сфер від давнини до сучасності на глобальному рівні - Здатність здійснювати проекцію мегатрендів світового розвитку на історичні реалії України

Українська