Інфопакет

Лемки в контексті українського самопізнання

ОК.38

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

8 Семестр

3

1.1.Знати основні підходи до історичної періодизації історії Лемківщини. 1.2.Знати географічну локалізацію та особливості природних умов Лемківщини. 1.3.Знати особливості матеріальної та духовної культури лемків. 1.4.Знати динаміку формування соціокультурних та національних ідентичностей лемків. 2.1.Вміти аналізувати матеріали лемківського фольклору в якості джерельного матеріалу. 2.2.Вміти використовувати фаховий термінологічно-понятійний апарат при розгляді процесів етно-національного розвитку в умовах міжетнічного пограниччя. 2.3.Вміти застосовувати теоретичні концепти студій історичної пам’яті в аналізі історичної спадщини та комеморативних практик лемківської спільноти. 2.4.Вміти аналізувати причини та динаміку міжетнічних протистоянь та конфліктів. 2.5.Вміти визначати соціальні, політичні, економічні, культурні, релігійні чинники формування етно-національних ідентичностей.

Очна форма

1. Успішне опанування курсів «Українська та зарубіжна етнологія», «Світове українство (українці в світі): історико-компаративний аналіз», «Українська діаспора та збереження української традиційної спадщини». 2. Знати базову фахову історичну термінологію. 3. Володіти навичками критичного аналізу історичних джерел.

Формування нації – це складний та багатогранний процес. Цей процес нерідко має виразні особливості на рівні окремих соціальних, етнічних груп та регіонів. Дослідницька увага до таких особливостей дозволяє краще бачити загальну картину та глибше розуміти основні механізми, що рухають процеси націєтворення. З цієї перспективи увага до політичних, соціальних та культурних процесів на Лемківщині в історичній ретроспективі є важливою складовою дослідження процесу становлення української нації в модерну добу. Історія лемків, як однієї з етнографічних груп українського народу, є дуже показовим прикладом всієї складності націєтворчих процесів. В рамках пропонованого курсу буде розглянуто соціальну динаміку, культурний розвиток та політичні процеси на Лемківщині, багатоетнічному регіоні на українсько-польсько-словацькому пограниччі, в якому українська етнічна більшість впродовж віків жила поруч з представниками інших етнічних груп, виробляючи механізми міжетнічного діалогу, культурного взаємозбагачення, але водночас зберігаючи власну специфічну українську етнічну ідентичність. Поряд з аналізом соціального та економічного розвитку, релігійного різноманіття, поряд з висвітленням особливостей матеріальної та духовної культури лемків, головна увага буде сфокусована на формуванні та трансформаціях комплексу різнопланових ідентичностей, що визначали самоідентифікацію лемків на різних історичних етапах.

1. Верменич Я. Пограниччя як соціокультурний феномен: просторовий вимір. Київ: Інститут історії України НАН України, 2012. Вип. 6. С. 67-90. 2.Красовський І., Солинко Д. Хто ми, лемки… Львів:, 1991. 48 с. 3.Лемківщина: земля, люди, історія, культура / ред. Б. Струмінський, 1988. 496 с. 4.Лемківщина: у 2-х т. Львів: Інститут народознавства НАН України. 6.Науковий збірник Музею української культури у Свиднику. № 27. Історія та культура Лемківщини. Свидник, 2013. 496 с. 7.Сергійчук В. Етнічні межі і державний кордон України. Київ: М. І. Сергійчук, 2008. 560 с. 8. Сополига М. До питань етнічної ідентифікації та сучасних етнічних процесів українців Пряшівщини. Народна творчість та етнографія. 2010. № 3. С. 5-20. 9. Тарнович Ю. Ілюстрована історія Лемківщини. Нью-Йорк: Видавництво «Культура», 1964. 286 с. 10. Тронь А. Громадське життя українців на Сяніччині під час Другої світової війни // Стежками предків: Сяніцький повіт. Львів: Видавництво «Укрпол». 2021. С. 280-282.

Зміст курсу поділений на 2 змістові модулі. Кожен змістовий модуль включає в себе лекції і самостійну роботу студентів.Після завершення ЗМ 1 та ЗМ 2 проводиться модульний контроль.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (модульні контрольні роботи, підсумкове есе) і підсумкове оцінювання (залік).Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – 20 балів).Після завершення ЗМ 1 та ЗМ 2 проводиться модульний контроль. Контрольна робота містить два завдання, кожне з яких оцінюється в 10 балів. Критеріями оцінювання відповіді є: повна і розгорнута відповідь, що містить самостійний аналіз поставленої проблеми - 10 балів;Есе студент подає викладачеві за три тижні до заліку. Критеріями оцінки цього виду роботи студента є: глибоке розкриття проблеми, відображена власна позиція позиція, володіння фаховою термінологією - 36-40 балів;На заліку студент отримує два завдання, кожне з яких оцінюється в 10 балів. Критеріями оцінювання відповіді є: відповідь повна, подане власне бачення проблеми 9-10 балів.Рекомендований мінімум для допуску до заліку – 48 балів.

Українська