Інфопакет

Клінічна психологія

ОК.30

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

5 Семестр

3

ПР1. ПР2. ПРН9. П ПРН11. ПРН12. ПРН16. ПРН18. Повний перелік практичних результатів навчання з описом у профілі освітньої програми.

Очна форма

Знати: основні теоретично-методологічні проблеми клінічної психології; основні медичні поняття та основні категорії клінічної психології; поняття про діагноз, психологічні чинники у виникненні та протіканні захворювання, класифікація методів клінічної психології, психодіагностику; основні принципи психологічного протікання лікувального процесу, особливості роботи медичних психологів, деонтологію і правові аспекти діяльності медичних психологів; психологію екстремальних і кризових станів; базові знання з реабілітації, психотерапії і психоконсультування. Вміти: проводити психологічне обстеження з врахуванням нозологічної та вікової специфіки, а також відповідно до задач медично-психологічної експертизи; створення необхідного психологічного контакту при проведенні дослідження; вибір адекватного методичного апарату, планування, організації та аналізу результатів дослідження.

Мета дисципліни – ознайомити студентів з основними напрямками клінічної психології; дати уявлення про зміст професійної діяльності психолога у лікарняних закладах; показати механізми встановлення стосунків хворого з медичним персоналом; розкрити психологічні чинники, що сприяють або заважають процесу одужання. Клінічна психологія базується на двох основних дисциплінах – психології та медицини. З психодіагностики та загальній психології вона бере методи дослідження психічних особливостей соматичних хворих, оцінку адекватності або девіантності поведінки людини, індивідуально-психологічні особливості людини та нормальні варіанти психічного реагування. Клінічна психологія впливає на розвиток теорій та практик психіатрії, неврології, внутрішніх хвороб та інших медичних дисциплін. Але в той же час її вивчення неможливе без медичних знань, таких як неврологія, нейрохірургія, медичної експертизи.

1.Галецька І. Клініко-психологічне дослідження: навч. посібник. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2015. 242 с. 2.Довідник діагностичних критеріїв DSM-5-TR від Американської психіатричної асоціації. Львів: Видавництво “Компанія “Манускрипт”, 2024. 592 с. 3.Закалик Г.М., Войцеховська О.В., Шувар Н.М. Основи клінічної психології. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2020. 432 с. 4.Ільїна Н.М. Клінічна психологія. Навчальний посібник. Суми. Університетська книга, 2020. 172 с. 5.Клінічна психодіагностика: практикум / Редактор-упорядник проф. М.В.Миколайський. Івано-Франківськ: Місто НВ, 2006. 228 с. 6.МКХ-11. Розділ 06: Психічні і поведінкові розлади та порушення нейропсихічного розвитку (статистична класифікація). Київ: МОРІОН, 2023. 304 с. 7.Мушкевич М. І. Клінічна психодіагностика: методичні рекомендації для студентів ф-ту психол. Луцьк, 2006. 170 с. Никоненко Ю.П. Клінічна психологія: Навчальний посібник. Київ : КНТ, 2019. 369 с.

лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Підсумкове оцінювання у формі іспиту. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом, 40 балів по 100 бальній шкалі. Форма проведення – письмова. Види завдань – тестові, відкриті питання, творчі завдання; кейси; при цьому тестове завдання оцінюється у 15%; відповідь на відкрите питання 1 – у 25 %; відповідь на відкрите питання 2 – у 25%, творче завдання – у 35 % від сукупної оцінки. Мінімальний пороговий рівень екзаменаційної оцінки, за якої іспит вважається складеним, оцінка за екзамен не може бути меншою за 24 бали. Умови допуску до іспиту. Студент не допускається до іспиту, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів. Студент допускається до іспиту за умови виконання 50 % передбачених планом практичних робіт. 7.2. Організація оцінювання: після теми 1-4 проводиться модульна контрольна робота 1; після теми 5 студенти готують презентації; після теми 8 проводиться модульна контрольна робота 2 .

Українська