Інфопакет

Напрями сучасної психотерапії

ОНД 03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

2 Семестр

2

ПР 5. Розробляти програми психологічних інтервенцій (тренінг, консультування, психотерапія тощо) провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість ПР 8. Оцінювати ступінь складності завдань діяльності та приймати рішення про звернення за допомогою або підвищення кваліфікації

  1. Знати основний зміст курсів „Основи індивідуального консультування” та “Клінічна психологія” на рівні студента, який завершив навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 2. Володіти базовими навичками фахової психологічної взаємодії на рівні студента, який завершив навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 3. Володіти базовими навичками пошуку, обробки та аналізу інформації.

Дисципліна “Напрями сучасної психотерапії» формує знання про сучасний стан та тенденції розвитку психотерапії, закладає основи фахового мислення в контексті розв’язання завдань психотерапевтичної практики та науково-дослідницької роботи у галузі психотерапії. Дисципліна спрямована на розвиток знань про сучасні психотерапевтичні напрями.

  Крупельницька Л.Ф. Напрями сучасної психотерапії: навч. посібник / Л.Ф. Крупельницька. – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2018. – 350 с. Крупельницька Л. Психотерапія у постнекласичній парадигмі : посібник. Київ : ГО «МНГ». 2023. 176 с. : рис., таблиці / Online-видання. Режим доступу:https://psy.knu.ua/index.php?preview=1&option=com_dropfiles&format=&task=frontfile.download&catid=793&id=2465&Itemid=1000000000000

 Лекції, семінари, самостійна робота

  Контрольна робота з відкритими відповідями, оцінка участі у семінарських заняттях Контрольна робота з відкритими відповідями: 30/18 балів Оцінка участі у семінарських заняттях: 20/12 балів Оцінка самостійної роботи: 10/6 балів Підсумкове оцінювання – іспит. Після теми 4 – контрольна робота з відкритими питаннями; після кожного семінарського заняття – оцінювання участі студента. Кількість балів підсумкового оцінювання (максимум 100 балів) складається з суми балів семестрового оцінювання (максимум 60 балів) та балів, отриманих студентом за іспит (максимум 40 балів). При кількості балів в семестровому оцінюванні менше критично-розрахункового мінімуму (36 балів) даються додаткові завдання. Мінімальний пороговий рівень екзаменаційної оцінки - 24 бали.

 українська