Інфопакет

Генезис рудних мінералів та родовищ

DR 1.3

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

3

Головні процеси рудоутворення для різних класів родовищ; взаємозв’язок рудоутворювальних процесів із різними тектонічними обстановками, магматизмом та гіпергенними процесами. Морфологія рудних тіл та фізико-хімічні умови кристалізації рудних мінералів. Принципи доцільного вибору методів мінералогічного аналізу для вирішення генетичної належності, промислової оцінки і практичного використання руд.

Очна форма

Успішне опанування курсів «Основи мінералогії і кристалографії», «Геології родовищ корисних копалин». Володіти навичками у діагностиці мінералів.

У лекційних матеріалах узагальнюються знання, типові для курсів з мінералогії, петрології магматичних і метаморфічних порід, літології, структурної геології та тектоніки, основи хімії, ізотопної геохімії. Обрані теми дисципліни орієнтовані на набуття здобувачами освіти достатніх знань і виконання відповідних суджень про генезис, особливості мінералоутворення і класифікацію і оцінку найбільш поширених типів родовищ. Акцент робиться на підвищенні професійних знань, наукової освіченості і навичок майбутніх геологів рудних родовищ для досягнення успіху в пошуку і розвідці родовищ корисних копалин. Майбутнім геологам потрібно мати можливість прогнозувати ймовірне розташування руд, знаходити та оцінювати їх з відповідним плануванням програм буріння. Точне прогнозування вимагатиме докладних знань генезису руд, сприятливих передумов виникнення рудних систем та моделей утворення руд.

Arndt N., Ganino C. Metals and society: An introduction to economic geology. - Berlin: Springer-Verlag. 2012. 160 p. Best M.G. Igneous and metamorphic petrology. - Malden, USA: Blackwell Science Ltd. - 2003, 2nd ed. 729 p. Evans A.M. Ore geology and industrial minerals: An introduction. - London: Blackwell Science. 1993. 400 p. Gill R. Igneous rocks and processes.Practical guide. - Oxford: Blackwell Publ. 2010. 428 p. Laznicka P. Giant metallic deposits: Future sources of industrial metals. - Heidelberg: Springer-Verlag. 2010. 949 p. Misra K.C. Understanding mineral deposits. - Dordrecht, Netherlands: Kluwer Acad. Publ. 2000. 864 p. Robb L. Introduction to ore-forming processes.Blackwell Publishing – 2005 – 373 p. Ridley J. Ore deposit geology. Cambridge University Press – 2013.411 p.

Лекції, практичні заняття та самостійна робота студента

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 бальною шкалою. Оцінювання здійснюється за накопичувальною системою та передбачає: 2 модульні контрольні роботи кожна оцінюється у 20 бали (рубіжна оцінка 12 бали), за роботу на практичних заняттях виділено 40 бали (рубіжна оцінка 24 бали). Підсумкове оцінювання у формі заліку: максимальна оцінка 20 бали, рубіжна оцінка 12 бали.Підсумкове оцінювання у формі заліку не є обов’язковим, за відмови від участі у даній формі оцінювання студент не отримає відповідні бали до підсумкової оцінки.Підсумкова оцінка виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру,як сума балів за систематичну роботу на практичних заняттях, результатів модульно-контрольних робіт та опрацювання лекційного матеріалу впродовж семестру та балів отриманих під час заліку.

Українська