Інфопакет

Виробнича практика (науково-дослідницька)

ВБ 3.10

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

4 Семестр

6

ПРН 3.Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в конкретній філологічній галузі. ПРН 5. Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі та з представниками інших професійних груп різного рівня. ПРН 8.Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації). ПРН 11.Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

1) успішне засвоєння засад літературознавчої теорії та практики, історії української та світової літератур; 2) володіння навичками класичних та новітніх методологій літературознавчого аналізу твору; 3) знання основних методик проведення фахового дослідження; 4) знання актуальних стратегій використання інформаційних і комунікаційних технологій для проведення філологічних досліджень.

Виробнича практика (на посаді) магістрантів є завершальним етапом їхньої практичної підготовки, навчання й виховання як майбутніх фахівців, що проводиться після засвоєння програм теоретичного та практичного блоків освітнього рівня «магістр» за освітньою програмою «Українська філологія та західноєвропейська мова». Мета виробничої практики (на посаді) - поглиблення і закріплення фахових знань, умінь та навичок на практиці, виконання професійних обов’язків та завдань молодшого наукового співробітника, вироблення навичок аналітично-дослідницької роботи з історико-літературознавчими та художніми текстами, вдосконалення вмінь практичного застосування основних методик наукового літературознавчого дослідження в процесі підготовки наукових публікацій для фахових видань.

Баррі П. Вступ до теорії: літературознавство і культурологія / пер. з англ. О.Погинайко. К.: Смолоскип, 2008. 358 с. Бернадська Н.І. Жанр літературної рецензії в діахронії та синхронії // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. Вип.52. Кам.-Подільський, 2020. С.5-10. Бернадська Н.І. Жанри літературної критики. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. К.: Логос, 2020. 118 с. Брюховецький В. Специфіка і функції літературно-критичної діяльності. К.: Наукова думка,1986. 171 с. Зацерковний В. І. Методологія наукових досліджень : навч. посіб. / В. І. Зацерковний, І. В. Тішаєв, В. К. Демидов. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 236 с. Зборовська Н. Психоаналіз і літературознавство. Посібник. К.: Академія, 2003. 416 с. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. Чернівці: Золоті литаври, 2001. 636 с. Марко В. П. Аналіз художнього твору: навч. посіб. Київ:Академвидав, 2013. 280с.

І. Підготовчий етап: ознайомлення під час (онлайн) настановчої конференції зі змістом та вимогами до виробничої практики. Обговорення та узгодження з керівником індивідуальної роботи з виробничої практики, плану подальшої роботи. Узгодження роботи з фаховими компетентностями. ІІ. Організаційний етап: складання індивідуального плану виробничої практики, складання плану консультацій з керівником, обговорення його деталей, знайомство з колективом наукового відділу, музею тощо. III. Виробничий етап: фахова робота з історико-літературними, літературознавчими та художніми текстами (пошук та систематизація інформації, написання наукових статей, редагування), перевірка індивідуального плану та його виконання. IV. Підсумковий етап: участь у підсумкових (онлайн) зустрічах, заходах за результатами виробничої практики. Презентація звіту. Оцінювання керівником звітів про проходження виробничої практики.

1. Розподіл балів, які отримують студенти, здійснюється за результатами поданих звітів. Обов’язковим елементом підсумкової оцінки є презентація звіту. 2. За кожен етап виробничої практики студент отримує певну кількість балів, що сумується відповідно до ступеня виконаної роботи. 3. Максимальна кількість балів за три етапи - 60 балів; максимальна кількість балів за результатами підсумкового етапу - 40 балів. Сумарно - за три етапи (підготовчий, організаційний та власне виробничий) та презентацію звіту (підсумковий етап) - магістрант може набрати 100 балів.

Українська