Інфопакет

Теорія іспанської мови. Частина 1.6. Стилістика іспанської мови (теоретичний аспект)

OK 01.06

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

7 Семестр

2

ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди італійської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами. ПРН 14. Використовувати романські мови та англійську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

Успішне засвоєння практичних та теоретичних курсів з фонетики, лексикології, теоретичної граматики та історії французької мови, що викладались протягом шести семестрів навчання.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є стилістичні засоби та стильові особливості текстів усіх функціональних стилів мови у контексті різноманітних лінгвістичних підходів та шкіл. Дисципліна спрямована на ознайомлення студентів з історією стилістичних вчень, вивчення лінгвостилістичних особливостей текстів різних функціональних стилів мови, формування умінь розпізнавати, аналізувати та створювати тексти різних функціональних стилів мови; формує навички лінгвостилістичного аналізу тексту. Отримані знання сприяють формуванню спеціальних філологічних знань і дозволяють спрямувати студентів на самостійну науково-дослідну роботу.

1. Верба Г.Г., Гетьман З.О. Підручник з перекладознавства: Підруч. для студ. вищ. навч. заклад. – Вінниця: Нова книга, 2013. – 250 с. 2. Верба Г.Г., Гетьман З.О., Лопес Тапія Ф.Х. Усний переклад іспанської мови українською. – Вінниця: Нова книга, 2007. – 472 с 3. Гетьман З.О., Васильєва Т.О. Письмовий та усний переклад економічних текстів (іспанська – українська мови). – Київ: Освіта України, 2016. – 300 с. 4. Гетьман З.О., Моренець І.М. Словник перекладознавчих термінів. – К.: «Освіта України», 2021. – 182 с. 5. Гетьман З.О., Орлова І.С. Інтерпретація та переклад іспанських спеціальних текстів. – К.: “Слово”, 2008. 6. Гетьман З.О., Орлова І.С. Теорія і практика перекладу з іспанської мови українською. Навчальний посібник. – К.: КНУ, 2008. – 140 с. 7. Калустова О.М., Шиянова І.М., Танич К.А., Квасюк Н.Ю., Коломієць М.О. Курс письмового перекладу. Іспанська мова. – К.: КНУ, 2000.

Упродовж семестру після лекційних занять із відповідних тем проводяться семінарські заняття. Навчальна дисципліна складається з двох модулів. Семестрове оцінювання: Форми поточного контролю: Усна відповідь, Презентація ,Модульні контрольні роботи, Лінгвостилістичний аналіз тексту.Підсумкове оцінювання: проводиться у формі іспиту

Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкового оцінювання (іспиту). Допуск до іспиту передбачає успішне виконання студентом завдань і роботу впродовж усього семестру. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання вказаних видів і форм навчання та отримані на іспиті. Максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60 %) – семестровий контроль і 40 балів (40 %) – іспит. Якщо студент на іспиті набрав менше, ніж 24 бали (тобто 60 % від 40 балів, відведених на іспит), то вони не додаються до семестрової оцінки незалежно від кількості балів, отриманих під час семестру, а в екзаменаційній відомості у графі «підсумкова оцінка з дисципліни» вказується лише кількість балів, отриманих під час семестру.

Іспанська, українська