Інфопакет

Креативні міста

ВК 2.2.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

6

ПР06. Застосовувати сучасні моделі та інформаційні технології для проведення досліджень і розробок у сфері географії, природокористування, міського та регіонального розвитку. ПР08. Здійснювати дослідження природно- і суспільно-географічних проявів розвитку геосистем у складних і непередбачуваних умовах, прогнозувати їхній розвиток, аналізувати альтернативи, оцінювати ризики та ймовірні наслідки.

Очна форма

Для успішного оволодіння знаннями з дисципліни «Кративні міста» студенти повинні: - мати базові знання із суспільної географії, соціальної географії, економічної географії; - вміти аналізувати соціальні та економічні процеси в суспільстві, виявляти їх особливості, причини та оцінювати наслідки; - володіти сучасними кількісними і якісними методами досліджень, вміти їх застосовувати у науково-дослідницькій діяльності; - вміти застосовувати сучасні засади сталого розвитку для складання стратегічних планів і програм соціально-економічного розвитку міст і регіонів.

Дана навчальна дисципліна присвячена вивченню теоретичних та методичних основ дослідження креативних міст, креативного класу та креативної економіки як сучасних стратегій розвитку та управління комфортними для життя містами. У курсі передбачено 2 змістові частини: Частина 1. Теоретичні основи вивчення креативного міста, креативної економіки та креативного класу Частина 2. Креативні міста: прикладні аспекти формування та розвитку

1. Лендрі Ч. Креативне містотворення: його сила і можливості. Харків: Фоліо, 2020. 252 с. 2. Флорида Р. Homo creatives. Як новий клас завойовує світ. Київ: Наш формат, 2018. 432 с. 3. Флорида Р. Криза урбанізму. Чому міста роблять нас нещасними. Київ: Наш Формат, 2019. 320 с. 4. Провотар Н., Щурик Х. Містоформуюча роль університетів: вплив на соціально-економічний та просторовий розвиток міст. Економічна та соціальна географія. 2023, Вип. 90, С. 34-46.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота, дискусія, презентація, вирішення конкретних задач та ситуацій.

Кількість балів, що студент отримує протягом семестру є сумою балів, що були отримані при оцінюванні роботи на семінарських заняттях та виконанні тематичних контрольних робіт. Організація оцінювання: Робота на семінарських заняттях оцінюється по виконанню, відповідно до графіка проведення семінарських занять. Тематичні контрольні роботи проводяться у тестовій формі. Підсумкове оцінювання у формі заліку проводиться в письмовому форматі. Максимальна кількість балів під час заліку – 40, мінімальна кількість балів, що додаються до семестрових – 24 (60% максимальної кількості балів, відведених на залік).

Українська