Інфопакет

Екологічний і активні види туризму

ННД.20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

3 Семестр

3

ПР04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору. ПР05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території. ПР07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт. ПР22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Заочна форма

1) Успішне опанування дисциплін «Туристичне країнознавство», «Безпека в туризмі та туристичні формальності», «Географія рекреації та туризму», «Туристична картографія». 2) Вміти: встановити умови та чинники формування попиту на екологічний та активні види туризму у світі; досліджувати структуру його організації з метою поглиблення аналізу сучасного стану і визначення напрямків прогнозування розвитку; визначати дестинації активного та екологічного туризму, проводити ранжування та групування регіонів світу за рейтинговими ознаками. 3) Володіти елементарними навичками: аналізу ресурсного потенціалу країн для потреб активного та екологічного туризму, визначити спортивно-туристичні дестинації, проведення регіонального аналізу та оцінці функціонування структурних та територіальних компонентів організації туристично-спортивної діяльності

Дисципліна присвячена теорії і практиці проведенню екологічних, спортивних та оздоровчих маршрутів, практичній організації та проведення даних заходів в обраному районі з урахуванням рекреаційної та пізнавальної цінності та дотримання вимог безпеки, законодавчої бази, суспільних функцій; системі управління активним туризмом; економічним функціям активного туризму, організаційним засадам проведення туристичної роботи. Дана дисципліна покликана показати роль активного туризму у світовому туристському процесі через дослідження суспільних функцій активного туризму, використовувати набуті знання та навички в практиці активного туризму, розробляти стратегію і тактику спортивних та оздоровчих туристичних маршрутів для походів різної категорії складності, в різних географічних районах (регіонах) та кліматичних зонах, відповідно себе поводити у критичних ситуаціях, що можуть виникнути в поході, надавати першу (долікарську) медичну допомогу, організовувати управлінську діяльність у туристичних колективах різного типу.

1. Блистів Т.В. Теорія і практика туристичних походів [навчальний посібник]. - Львів: НВФ "Українські технології", 2006. - 132 с. 2. Дмитрук О.Ю. Екологічний туризм: сучасні концепції менеджменту і маркетингу. Навчальний посібник. - К.: Альтерпрес, 2004. - 192 с. 3. Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм: навчальний посібник / Дмитрук О.Ю., Щур Ю.В. - Київ: Альтерпрес, 2008. - 280 с. 4. Грабовський Ю.А. Спортивний туризм: навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга-Богдан. 2008. - 304 с. 5. Дехтяр В.Д. Основи оздоровчо-спортивного туризму: навч. посіб. – К.: Наук. світ, 2003. – 203 с. 6. Жданова О.М., Тучак А.М., Поляковський В.І., Котова І.В. Організація та методика оздоровчої фізичної культури і рекреаційного туризму: Навч. пос. – Луцьк: Вежа, 2000. – 234 с. 7. Козинець В.М. Безпека життєдіяльності у сфері туризму: навчальний посібник / Козинець В.М. - К.: Кондор, 2006. - 576 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Підсумкові контрольні роботи проводяться у формі тестів та відкритих запитань. Кожна з робіт оцінюється максимум у 10 балів. На лекціях та практичних проводяться бліц-опитування, які у підсумку формують до 5 балів (підсумковий бал – середнє арифметичне усіх опитувань, кожне з яких оцінюється у 5 балів). - участь в обговореннях актуальних теоретичних і прикладних проблем (до 15 балів; не менше 3 відмінних відповідей за семестр); - підготовка та подання кейс-стаді по завчасно поставлених завданнях (до 5 балів; за розкладом занять); - подання есе на задану тематику (до 5 балів); - представлення презентації індивідуального/групового дослідження. Оцінювання презентації: змістовна частина і розкриття теми – до 5 балів;т мультимедійна складова і подача результатів дослідження – до 3 балів; відповіді на запитання – до 2 балів.

українська