Інфопакет

Навчальна практика з основ польових географічно-краєзнавчих досліджень. М1., М2., М.3.

ОК.35

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

2 Семестр

5

ПРН 1. Знати основні історичні етапи розвитку предметної області. ПРН 14. Пояснювати просторову диференціацію географічної оболонки і географічного середовища ПРН 15. Описувати основні механізми функціонування природних і суспільних територіальних комплексів, окремих їхніх компонентів ПРН 16. Пояснювати зміни, які відбуваються в географічному середовищі під впливом природних і антропогенних чинників, формулювати наслідки й детермінанти в контексті концепції сталого розвитку людства. ПРН 17,19,24,25,28, 29,30,32,33

Очна форма

успішне опанування дисциплін фахової підготовки, а саме «Метеорологія», «Загальна гідрологія», «Географічні дослідження грунтово-рослинного покриву», «Дослідження рельєфу та геологічної будови», «Географічна картографія».

При вивченні дисципліни особлива увага звертається на формування важливих фахових компетенцій в організації позашкільного роботи, комплексної туристичної підготовки, організації побуту, харчування, базування та медичного забезпечення при організації туристичних заходів зі школярами. Навчальна практика складається з трьох етапів: І етап (м. Київ) передбачає вивчення особливостей території проходження практики (польового етапу – Рахівського району Закарпатської області), а саме вивчення картографічного та туристично-краєзнавчого матеріалу, складання проєкту польового етапу дослідження, розробка раціону харчування та підбору відповідного спорядження. плану пошук. ІІ етап (с. Чорна Тиса, Рахівський район, Закарпатська область) передбачає ознайомлення з мережею туристичних маршрутів в Українських Карпатах (Свидівецький масив та Горгани), туристичними притулками та місцями для привалів, атрактивними туристичними об’єктами (хребтами – Котел, Апшинець, Свидівець та Братківський, Чорногора; гірськими озерами – Ворожеска, Герешаска, Івор та Апшинецькі озера, витоком Чорної Тиси тощо), організаціє туристичних подорожей, облаштуванням туристичних маршрутів, побутом та традиціями гуцулів. ІІІ етап (м. Київ) передбачає опрацювання матеріалів, отриманих під час польового етапу, написання та захист звіту з практики.

Пастух В. В. Основи топографії: Підручник / В. В. Пастух, Г. Ф. Виноградов. – К. : ВЦ “Київський університет”, 2000. – 372 с. 4. Топографія з основами геодезії: підручник / А. П. Божок, В. Д. Барановський, В. В. Білоус [та ін.]; за ред. А. П. Божок, А. М. Молочка. – К. : ВПЦ “Київський університет”, 2009. – 304 с. Аріон О.В. Навчально-методичний комплекс з дисципліни „Ґрунтознавство з основами географії ґрунтів».– К.: ВПЦ „Київський університет», 2005. – 58с. 3. Аріон. О.В., Удовиченко В.В. Літня польова ґрунтознавчо-біогеографічна практика: Навчально-методичний посібник. - К.: ВПЦ “Київський університет”, 2011. – 176 с.

Практичне заняття, аналітична робота

Виконання творчих аналітично-розрахункових робіт, завершується дисципліна підготовкою письмового звіту та усним захистом практики у формі диференційованого заліку.

Українська