Інфопакет

Теорії просторової організації

ОК 1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

6

Знати: сутність полімасштабності просторового розвитку; сучасні концепції регіоналізації простору; сутність нерівномірності просторового розвитку; сучасні концепції поляризації простору; сутність комплексності просторового розвитку; сучасні концепцій кластерно-мережевої організації простору; сутність суб’єктивного сприйняття простору; сучасні концепції перцепції простору. Вміти: застосовувати на практиці методичні основи сучасних концептів просторової організації; оцінювати гостроту прояву проблем розвитку міст та регіонів; здійснювати комплексну оцінку наслідків прояву проблем розвитку міст та регіонів; розробляти стратегії розвитку міст та регіонів з використанням засад сучасних концепцій просторового розвитку.

Очна форма

мати базові знання теоретичних та методичних основ суспільної географії; вміти аналізувати економічні та соціальні процеси в суспільстві, виявляти їх особливості, причини та оцінювати наслідки економічних, соціальних та екологічних проблем у регіонах; володіти сучасними кількісними і якісними методами досліджень, вміти їх застосовувати у науково-дослідницькій діяльності.

Навчальна дисципліна «Теорії просторової організації» присвячена вивченню сучасних концепцій просторової організації, зокрема концепцій регіоналізації простору, концепцій поляризації простору, концепцій кластерно-мережевої організації простору та концепцій перцепції простору.

1. Шаблій О.І. Основи суспільної географії: Підручник. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2012. 296 с. 2. Мезенцев К.В., Підгрушний Г.П., Мезенцева Н.І. Регіональний розвиток в Україні: суспільно-просторова нерівність та поляризація: Монографія. Київ: Прінт сервіс, 2014. 132 с. 3. Мезенцева Н.І., Мезенцев К.В. Науково-дослідницький практикум з суспільної географії: Навчально-методичне видання. Київ: ДП «Прінт Сервіс», 2014. 47 с.

Лекції, семінарські заняття, презентація, вирішення конкретних задач та ситуацій, самостійна робота

У курсі передбачено 2 змістові частини. Заняття проводяться у формі лекцій та семінарських занять. Завершується дисципліна іспитом. Семестрове оцінювання: кількість балів, що студент отримує протягом семестру є сумою балів, що були отримані при оцінюванні роботи на семінарських заняттях та виконанні тематичних контрольних робіт. Організація оцінювання: Робота на семінарських заняттях оцінюється по виконанню, відповідно до графіка проведення семінарських занять. Тематичні контрольні роботи проводяться у тестовій формі.

Українська