Інфопакет

Київська філософська традиція

ОК 18

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

2 Семестр

4

1. Здійснювати інтелектуальний пошук, виявляти і критично осмислювати актуальні проблеми сучасної філософської думки, розробляти їх в рамках власного філософського дослідження. 2. Вміти реконструювати історичний поступ світової філософії, еволюцію філософських ідей і проблем. 3. Критично осмислювати, аналізувати та оцінювати філософські тексти, застосовувати релевантні методи їх аналізу та інтерпретації. 4. Розуміти зв’язки філософії з іншими напрямами філософського дискурсу та іншими інтелектуальними й гуманітарними практиками. 5. Планувати і виконувати наукові дослідження з філософії та дотичних питань, формулювати і перевіряти гіпотези, аргументувати висновки, презентувати результати досліджень в різних формах наукової комунікації.

Очна форма

1. До початку вивчення цього курсу студенти мають знати базові принципи історико-філософського процесу; принципи та усталені підходи періодизації історії філософії, зокрема філософські/історико-філософські тенденції у ХХ-ХХІ ст. 2. Вміти аналізувати матеріал, працювати з текстами/інформаційними джерелами та вміти їх класифікувати у відповідності до сучасної цифрової епохи, володіти категоріальним апаратом історико-філософського дослідження; застосовувати методологічний інструментарій історико-філософського дослідження, самостійно укладати джерельну базу (власного) дослідження. 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та роботи з інформацією; критичного ставлення та прогнозування стосовно політичних, економічних, культурно-мистецьких подій та явищ; використання іншомовних фахових історико-філософських інформативних джерел; відкритого ставлення до засвоєння нової інформації.

Модуль І. «Київська філософська традиція: інваріантність визначення і феномену» 1. Київська філософська традиція: можливі варіанти визначення меж: передумови формування тенденцій/трендів/альтернатив київської філософії Модуль ІІ. «Тренди київської філософської традиції в контексті сучасної та постсучасної філософії» 2. Сучасні умови можливості київської філософської школи 3. Рефлексії щодо сучасної філософії та пост філософії в київській філософській традиції 4. Динаміка еволюції київської філософської школи 5. Перспективи розвитку київської філософської традиції 6. Сучасна філософія в контексті київської філософської традиції 7. Постсучасна філософія в контексті київської філософської традиції 8. Актуальність сьогодення творення київської філософської традиції 9. Підсумкова контрольна робота

1. Горський В. С. Київ в історії філософії України / В. С. Горський, Я. М.Стратій, А. Г. Тихолаз, М. Л. Ткачук. - К. : Вид. дім "КМ Academia": Унів. видво "Пульсари", 2000. - 264 c. - укp. 2. Конверський А. Є., Бичко І. В., Огородник І. В. Філософська думка у Київському університеті: історія і сучасність. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 336 с. 3. Табачковський В. Г. В пошуках невтраченого часу. Нариси про творчу спадщину філософів-шістдесятників. – К.: Вид. ПАРАПАН, 2002. – 300 с

Лекції, семінари, самостійна робота

1. Аудиторна робота: Усна доповідь: (до 5 балів) Доповнення / участь в дискусіях: (до 3 балів) 2. Самостійна робота (конспект першоджерела): 10 балів – студент опрацював необхідний текст із цитуванням та відповідними власними зауваженнями та поясненнями; 5 балів – студент законспектував текст без пояснень. 3. Самостійна робота (текст есе): (до 15 балів.) 4. Самостійна робота (дослідження тексту мовою оригіналу) та підсумкова контрольна робота: 20-16 балів студент у повному обсязі володіє навчальним матеріалом, 15-11 балів - студент у достатньому обсязі володіє навчальним матеріалом, 10-6 балів - в цілому володіє навчальним матеріалом, 5-0 балів - не в повному обсязі володіє матеріалом,

Українська