Інфопакет

Частина 6. Історія літератури Західної Європи та Америки порубіжжя ХІХ та ХХ століть

ОК 01.06

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

2

ПРН 1, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 18. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Дистанційне навчання

Для вивчення курсу студент повинен успішно опанувати попередні літературознавчі дисципліни освітньої програми; володіти базовою літературознавчою термінологією; вміти застосувати різні методології до аналізу художнього тексту.

Предметом навчальної дисципліни є історія літературних явищ Західної Європи та США порубіжжя ХІХ-ХХ ст. Дисципліна знайомить студентів із характерними особливостями літературного процесу, основними тенденціями, напрямами та течіями даного періоду, а також із творчістю провідних представників літературної доби. Мета дисципліни – теоретичне та практичне засвоєння історії літератури Західної Європи та Америки кінця ХІХ - початку ХХ ст.. та формування необхідних професійних компетенцій студентів, майбутніх вчителів зарубіжної літератури у середній школі.

Г. Джеймс. Закрут гвинта. М. Пруст. На Сваннову сторону. Дж. Джойс. Портрет митця замолоду. Уліс (вибрані епізоди). В. Вулф. Місіс Деллоуей. Г. Аполлінер, А. Бретон, Л. Арагон, П. Елюар. Вибрані поезії. Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ століття / за ред. Н. М. Малютіної та Г. С. Овчаренко. Київ, 2015. Білик Н. Англійський роман ХІХ ст.: навчальний посібник. Київ, 2020. Бовсунівська Т.В. Модернізм у світовій літературі ХХ століття. Київ, 2013. Бойніцька О. Англійський історичний роман: Генеза, розвиток та трансформація жанру: навчальний посібник. Київ, 2020. Денисова Т. Історія американської літератури ХХ ст. Київ, 2012. Зарубіжна література XX століття / за ред. В.І. Кузьменко. Київ, 2019. Наливайко Д.С. Порівняльне літературознавство. Київ, 2020. Павличко С. Зарубіжна література. Київ, 2001.

Робочою програмою навчальної дисципліни передбачено проведення лекційних та семінарських занять, а також самостійну роботу студента. Форми навчання включають усні відповіді та групові дискусії на семінарських заняттях, індивідуальні завдання, доповіді у форматі презентацій у PowerPoint.

Форма підсумкового контролю – залік. Оцінка формується як сума балів, набраних у процесі засвоєння матеріалу з усіх тем курсу та виконання самостійних завдань. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів (60), отримують – «зараховано». Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів (60), отримують – «не зараховано». Студентам, які за семестр набрали сумарно менше 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість. Підсумкове оцінювання результатів навчання здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Застосовується шкала відповідності з оцінками: Зараховано: 60-100; Не зараховано: 0-59.

Українська