Інфопакет

Вступ до університетських студій. Редакція 2022

ОК 7.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

1 Семестр

3

ПР01. Збирати, обробляти та аналізувати інформацію в області наук про Землю. ПР02. Використовувати усно і письмово професійну українську мову ПР13. Уміти доносити результати діяльності до професійної аудиторії та широкого загалу, робити презентації та повідомлення

Очна форма

1. Знати: 1.1 основні історичні передумови формування університетської освіти у світі; 1.2 основні етапи та особливості розвитку освітніх процесів на українських землях; 1.3 Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного ставлення та прогнозування стосовно політичних, економічних, культурних подій та явищ 2. Вміти: 2.1 охарактеризувати особливості впливу світових університетських традицій на формування української освітньої системи; 2.2 розуміти суть історичних процесів, які впливали на розвиток університетської освіти на українських землях; 3. Володіти елементарними навичками формування самостійних висновків щодо освітніх процесів у світі, в Україні та у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка у різні хронологічні періоди, застосовувати на практиці знання, отримані в процесі навчання.

дана навчальна дисципліна присвячена ознайомленню з першоджерелами класичної освіти та її традиціями, висвітленню особливостей західноєвропейської університетської освіти на різних етапах історичного розвитку від давнини до сучасності висвітленню характеристики еволюції вітчизняної вищої освіти, становленню і функціонування університетів на українських землях. Студенти ознайомлюються з історичним оглядом процесу заснування та подальшої науково-педагогічної діяльності університету в Києві (ХІХ – ХХІ ст.), аналізують сучасне становище КНУ імені Тараса Шевченка та географічного факультету на фоні світових тенденцій у сфері вищої освіти. Вивчають створення та становлення та розвитку університетських кафедр гідрології та гідроекології і метеорології та кліматології в університеті, ролі завідувачів та викладачів кафедр в їхньому історичному розвитку і становленні.

1. Загальна гідрологія: підручник / В.К. Хільчевський, О.Г. Ободовський, В.В. Гребінь та ін. – К.: Видавничо- поліграфічний центр «Київський університет», 2008. – 399 с. 2. Хільченвський В.К. Кафедра гідрології і гідрохімії: освіта і наука. К.: Ніка-центр, 2000. 3. Університетська гідрологічна наука в Україні та перспективи подальшого її розвитку / Хільчевський В. К., Є. Д. Гопченко, Н. С. Лобода, О. Г. Ободовський, В. В. Гребінь, Ж. Р. Шакірзанова, Ю. С Ющенко, Н. П. Шерстюк // Український гідрометеорологічний журнал - 2017, №19.С.90-105 4. Сніжко С. І., Паламарчук Л. В., Затула В. І. Метеорологія: Підручник. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2010. – 592 с. 5 Географічний факультет у персоналіях / Олійник Я. Б., Бортник С. Ю., Гродзинський М. Д., Дмитрук О. Ю. та інші. — К.: ВГЛ «Обрії», 2008.

Лекції, семінари, самостійні роботи

У курсі передбачено 2 змістовні частини. Заняття проводяться у вигляді лекцій та самостійної роботи. Завершується дисципліна – заліком. Упродовж семестру, після завершення відповідних тем, проводяться тематичні письмові контрольні роботи із відкритими питаннями. - семестрове оцінювання здійснюється за модульно-рейтинговою системою. У змістовий модуль ЗМ1 входять теми 1-15. У змістовий модуль ЗМ2 входять теми 16-23. Обов’язковим для заліку є написання контрольної роботи за ЗМ та підготовка презентацій.

Українська