Інфопакет

Етнонаціональні конфлікти

ВК

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

6 Семестр

3

Знати предмет, завдання, категорії курсу «Етнічні конфлікти», методологічні засади вивчення етнічних конфліктів, процес виникнення та перебіг етнічних конфліктів, сучасні теорії етнічності та етнічного конфлікту. Вміти пізнавати та пояснювати передумови, що лежать в основі етнічних зіткнень, спираючись на наукові методи пізнання, аналізувати причини етнічних конфліктів, встановлювати роль міжнародної дипломатії у вирішенні етнічних зіткнень, розуміти значення міжнародних неурядових організацій у розв’язанні етнічних конфліктів, провести порівняльний аналіз різних етнічних конфліктів, з’ясовувати роль і місце етнокультурних та етноконфесійних чинників, що можуть провокувати етнічні конфлікти, враховувати історичний досвід при розробці тактичних підходів по запобіганню етнічних зіткнень, аналізувати основні стратегії розв’язання етнічних конфліктів.

Очна форма

Знати причини та характерні риси етнічних конфліктів. Вміти визначати передумови та особливості перебігу етнічних зіткнень як в історичній ретроперспективі, так і на сучасному етапі розвитку суспільства з урахуванням глобалізацій них процесів та міжнародної міграції. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Дисципліна спрямована на вивчення конфліктного потенціалу міжетнічних відносин. На історичних прикладах розглядаються найбільш відомі та масштабні етнічні конфлікти, їхній перебіг та наслідки. Аналізуються різні стратегії запобіганню конфліктних відносин між різними етнокультурними та етноконфесійними групами, а також особливості тактичних підходів до їх вирішення з використаннях сучасних інструментів міжнародної дипломатії. Вивчення поставленої проблеми реалізується шляхом дослідження особливостей перебігу етнічних конфліктів та основних факторів, які на це впливають. Мета дисципліни – дати студентам комплексне уявлення про передумови, причини, перебіг та результати етнічних конфліктів в загальноцивілізаційному контексті. Зазначена дисципліна покликана розкрити закономірності і особливості виникнення етнічних зіткнень через призму аналізу конфліктного потенціалу міжкультурної комунікації, менталітету різних етносів, характерних рис їхніх релігійних уявлень, тощо. На історичних прикладах розглядаються різні стратегії вирішення етнічних конфліктів та практичні рекомендації щодо їх запобігання.

Арістова А.В. Релігійні конфлікти в сучасному світі: природа, вияви, шляхи врегулювання. К., 2007. - 336 c. Богомолов О., Данилов С., Семиволос I., Яворська Г. Ісламська ідентичність в Україні. – Київ, 2005. Геноциди та етнічні конфлікти у ХХ ст. [Текст] : матеріали кругл. столу до 100-ї річниці геноциду вірм. народу на теренах Осман. імперії, [Запоріжжя, 17 квіт. 2015 р.]. Запоріжжя, 2015. - 172 с. Гірник А. Конфлікти: структура, ескалація, залагодження [Текст] / А. Гірник, А. Бобро ; Українська академія держ. управління при Президентові України, Центр досліджень адміністративної реформи. - К., 2003. - 172 с. Горовіц Д. Міжетнічні конфлікти. - Х., 2004. - 684 с. Капітоненко М.Г. Міжнародні конфлікти. - К., 2009. - 352 с. Каракурт Т. Межнациональные конфликты и их решения в новых независимых государствах. - Варшава, 1992. - 33 с.

Завдання (навчальні цілі): формування цілісної системи знань про етнічні конфлікти. У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти елементи науководослідної роботи, вміти пізнавати та пояснювати передумови, причини, особливості та характерні риси етнічних зіткнень на реальних історичних прикладах, аналізувати вплив етнічного фактора на соціальні та політико-державні інститути та їхній конфліктний потенціал.

Семестрове оцінювання: Контрольна робота з тем. Реферат з тем. Оцінювання роботи під час семінарських занять. Підсумкове оцінювання: форма оцінювання – екзамен; максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів; оцінюються такі результати навчання студента: вміння спираючись на наукові методи пізнання, аналізувати причини етнічних конфліктів; вміння проводити порівняльний аналіз різних етнічних конфліктів; форма проведення екзамену – письмова, види завдань – завдання, які потребують розгорнутих відповідей; мінімальний пороговий рівень екзаменаційної оцінки, за якої іспит вважається складеним – 24 бали. Необхідна умова допуску до екзамену: студент не допускається до екзамену, якщо під час семестру набрав менше ніж 20 балів (критично-розрахунковий мінімум). Рекомендований мінімум допуску до екзамену 36 балів.

українська