Інфопакет

Редагування текстів художнього та публіцистичного стилів

ВБ 1.4

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2023/2024

4 Семестр

3

ПРН 1. ПРН 6. ПРН 23. ПРН 25.1. ПРН 28.1. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

1. Успішне опанування нормативних курсів 1 року магістратури: - Теорія української мови в сучасних наукових парадигмах. - Національна мовна особистість у сучасних вимірах. - Лінгвістична семантика. - Український літературний канон: моделі інтерпретації. - Інтертекстуальність та інтермедіальність новітньої української літератури. 2. Вільне володіння українською мовою - усно та письмово, знання української ортографії та пунктуації. 3. Володіння методиками традиційного лінгвістичного аналізу всіх мовних і мовленнєвих одиниць.

Важливо сформувати сприйняття й розуміння авторського тексту як виразника емоційно-інтелектуальної діяльності та пафосної спрямованості адресанта, впливовий засіб задоволення й розвитку когнітивних потреб, філософського й художнього мислення реципієнта. Важливо сприймати текст як цілісне комунікативне утворення із властивою йому семантико- когнітивною структурою. Навчальна дисципліна «Редагування текстів художнього та публіцистичного стилів» спрямована на опанування навичок редагування, що постають на ґрунті добре систематизованих і поглиблених базових знань у сфері текстології, граматикології, лінгвокультурології, культургерменевтики. Належно оцінити авторський текст дозволяє поглиблене вивчення естетики мовленого слова. А це значить опиратися на розуміння лінгвокультурологічної природи насамперед прецедентних текстів як еталонних (персоніфікованість, еталонність, національна детермінованість, аксіологічне маркування).

1. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо. - К. : ВД “КМ Academia”, 1994. - 254 с. 2. Базилевський В. Лук Одіссеїв. - К.: Ярославів вал, 2005. - 655 с. 3. Бацевич Ф. Основи комунікативної лінгвістики : підручник. - К. : ВЦ “ Академія”, 2009. - 376 с. 4. Єрмоленко С.Я. Мовно-естетичні знаки української культури. - К.: Інститут української мови НАН України, 2009. - 352 с. 5. Іванченко Р. Г. Літературне редагування. - К. : Парламентське вид-во, 2003. - 246 с. 6. Караванський С. Пошук українського слова, або Боротьба за національне “Я”. - К. : Академія, 2004. - 240 с. 7. Коломийцева В.В. Як ефективно служити словом. Рецензія на: Мацько О. М. Практична риторика : навч. посіб. (Київ : ВПЦ “Київський університет”, 2019. 240 с.) // Українське мовознавство: міжвідомчий науковий збірник. - Київ, 2020. - No 1­ 2. 8. Коломийцева В.В. Теургія» - як богодійство у слові // Літературна Україна. - 26 січня 2019. - No 3-4 (5786-5787)

Упродовж семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контрою, описаних у п. 7.1. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів з оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують "зараховано". Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують "не зараховано". С тудентам , які за сем естр набрали сумарно менш е, ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти м атеріал за тем ам и, із яких виникла заборгованість. Заборгованість відпрацьовується у таких м ож ливих формах: > написання сам остійних робіт; > написання реф ератів; > підготовка презентацій; > контрольна робота (за потреби)

Українська