Інфопакет

Тюркська література в контексті сучасних літературознавчих течій

ННД.04

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2023/2024

1 Семестр

3

ПРН8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти кримськотатарської філології. ПРН10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів кримськотатарською мовою. ПРН11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. Повний перелік результатів навчання (ПРН) за освітньою програмою подано у пункті «Профіль програми»

Очна форма

Знати: - основні положення загального та кримськотатарського літературознавств; - основні категорії наукового апарату літературознавства. Вміти: - використовувати базові й професійно орієнтовані знання основ філології, історії, соціології й культурології; - застосовувати набуті знання на практиці. Володіти: - Елементарними навичками пізнавальної та професійної діяльності; - Елементарними навичками культури мислення, її загальних законів.

Мета дисципліни – формування теоретичних знань здобувачів вищої освіти з літературознавства як особливої галузі філології, дослідження впливу сучасних тенденцій на тюркську літературу, вивчення європейських літературних течій та тюркських літературних надбань в їх межах. Навчальна дисципліна носить теоретично-практичний характер і сприяє практичному формуванню у майбутніх філологів досвіду аналізу текстів, необхідного в їх майбутній професійній діяльності. Зміст цієї навчальної дисципліни, по-перше, забезпечує майбутніх спеціалістів знаннями про сучасні літературознавчі течії, по-друге, спонукає здоьувачів вищої освіти до переосмислення місця тюркських літератур у світі, а по-третє, дає можливість розширити поле діяльності майбутніх філологів, застосувавши отримані знання й уміння.

1. Девлетов Р.Р. Крымскотатарский текст в мировой художественной литературе XIX века. Вопросы русской литературы. 2013. №26 (83). 2. Джелилова Л. Ш. ЖАНР «ОЧЕНЬ КОРОТКОГО РАССКАЗА» В СОВРЕМЕННОЙ КРЫМСКОТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2021. №1. 3. Сулейманова Д. А. Гирайбайнынъ белли олмагъан сонетлери. Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2010. №3. 4. Юнусов Шевкет Эльвисович К ВОПРОСУ О НОВЕЙШИХ ТЕНДЕНЦИЯХ В СОВРЕМЕННОЙ КРЫМСКОТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. Научный вестник Крыма. 2021. №2 (31).

Лекційні заняття; лабораторні заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Робота на лабораторних заняттях: 10 - 20 балів. 2. Творчі та дослідницькі завдання: 10 - 20 балів. 3. Модульна робота №1: 8 - 10 балів. 4. Модульна робота №2: 8 - 10 балів. 5. Підсумкова контрольна робота: 14 - 20 балів.

Українська