Підсумковий іспит з теорії та методики викладання англійської мови
Освітня програма: "Зарубіжна література та англійська мова: теорія та методика навчання"
Структурний підрозділ: Навчально-науковий інститут філології
Назва дисципліни
Підсумковий іспит з теорії та методики викладання англійської мови
Код дисципліни
ОК 16
Тип модуля
Обов’язкова дисципліна для ОП
Цикл вищої освіти
Другий
Рік навчання
2023/2024
Семестр / Триместр
4 Семестр
Кількість кредитів ЕСТS
1
Результати навчання
ПРН 2. ПРН 9. ПРН 17. ПРН 21. ПРН 25. ПРН 26. ПРН 27. ПРН 28.
Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"
Форма навчання
Очна форма
Попередні умови та додаткові вимоги
Знання цілей, змісту, підходів, принципів, методів, засобів, форм організації, сучасних технологій навчання англійської мови у школі; методики навчання мовних аспектів та видів мовленнєвої діяльності.
Уміння: застосування технологій, підходів, методів, принципів, засобів (в тому числі й електронних) навчання англійської мови у школі.
Студент повинен пройти весь курс навчання та скласти усі іспити та заліки, передбачені освітньою програмою.
Зміст навчальної дисципліни
Метою комплексного підсумкового іспиту є перевірка програмних результатів навчання, які студенти мають отримати під час вивчення методики навчання англійської мови в школі.
Анотація комплексного підсумкового іспиту: Комплексний підсумковий іспит з методики навчання англійської мови в школі спрямований на перевірку рівня володіння методикою навчання англійської мови в школі з метою визначення готовності студентів до викладання англійської мови в школі та присудження їм професійної кваліфікації 2320 «Вчитель зарубіжної літератури та англійської мови».
Рекомендована та необхідна література
Інформаційні технології та електронні засоби навчального призначення – ознака сучасного уроку. Конспекти уроків. Укл.: Цимбал І., Дьяченко Б., Сорочан Т. та ін. Луганськ: Знання, 2006.
Морська Л.І. Інформаційні технології у навчанні іноземних мов: Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2008.
Ніколаєва С., Гринюк Г. Сучасні технології навчання іноземного спілкування. К.: Ленвіт, 2013.
Редько В., Полонська Т. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів старших класів, - К.: Педагогічна думка, 2021.
Заплановані освітні заходи та методи викладання
Іспит студенти складають в письмовій формі. Тривалість письмової частини складає 90 хвилин. У разі потреби (коли члени ЕК не можуть дійти спільної думки щодо оцінки) комісія може заслухати студента усно, поставити йому кілька питань в межах екзаменаційного білета.
Методи та критерії оцінювання
Екзаменаційний білет складається з 4 питань теоретико-практичного характеру. Кожне питання оцінюється 0-25 балів. Максимальна кількість балів на іспиті – 100. Мінімальна кількість балів для позитивної оцінки – 60.
Мова викладання
Українська
Викладачі
Ця дисципліна викладаеться наступними викладачами
Кафедри
Наступні кафедри задіяні у викладанні наведеної дисципліни