Інфопакет

Практичний курс іспанської мови (2-й семестр)

ННД 08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

2 Семестр

14

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (іспанською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди іспанської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземною (іспанською) мовами. ПРН 14. Використовувати іспанську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя

Очна форма

Успішне опанування курсу загальноосвітньої підготовки в середній школі. Знання теоретичних основ фонетики, граматики, культури мовлення української мови та іноземної мови, що вивчалась у рамках шкільної програми.

Мета – формування мовної компетенції філологів-перекладачів, для яких іспанська є першою робочою мовою. Дисципліна є профільною і входить до числа обов’язкових компонентів освітньо-професійної програми. Передбачає напрацювання до кінця викладання дисципліни твердих навичок вимови, усного і письмового мовлення, розуміння без словника адаптованої художньої і суспільно-політичної літератури, читання зі словником оригінальних текстів середньої складності, здатності сприймати на слух адаптовані тексти і діалоги в межах вивчених тем. Викладання побудоване на поєднанні традиційних і комунікативних методик.

1. Орлова І.С. Практикум з граматики іспанської мови. Морфологія Київ: Видавничий дім “Слово”, 2008. 104. с. 2. Ризванюк С.О. El español: підручник з іспанської мови / С.О. Ризванюк. Київ: ВПЦ “Київський університет”, 2016. 487 с. 3. Серебрянська А.О. Іспанська мова для початківців – 3-тє вид., виправ. – Вінниця : Нова Книга, 2015. 544 с. 5. Álvarez Martínez M. Ángeles, Blanco Canales Ana y otros. Sueña 1 Libro del alumno. - Grupo Anaya Comercial, 2005. 188 p. 6. Álvarez Martínez M. Ángeles, Blanco Canales Ana y otros. Sueña 1 Cuaderno de ejercicios. - Grupo Anaya Comercial, 2006. 136 p. 7. Bueso Isabel, Gómez Raquel, Oliva Carlos Prisma Comienza de alumno. Madrid: Edinumen, 2007. 152 p. 8. Casada María Ángeles, Martinez Anna, Romero Ana María. Prisma Comienza de ejercicios. Madrid: Edinumen, 2009. 132 p. 9. Aragonés Luis, Palencia Ramón. Gramática de uso del español. 2007. 291 p. 10. Encinar Á. Uso interactivo del vocabulario A1-B1. Madrid: Edelsa, 2012. 191 p.

Практичні заняття, самостійна робота

Упродовж семестру проводяться практичні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних у п. 7.1 РПНД (виконання усних і письмових домашніх завдань, пошук і презентація інформації лінгвокраїнознавчого характеру; завдання з позалекційного домашнього читання; комплексні контрольні роботи). У 1 та 2 семестрі завершується іспитом. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання передбачених програмою видів і форм навчання та отримані на іспиті. Максимальний розподіл: 60 балів (60 %) – семестровий контроль і 40 балів (40 %) – іспит. Студенти, які за семестр набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум (36 балів), до складання іспиту не допускаються. Для допуску до іспиту такі студенти обов’язково мають здати 50% письмових завдань за семестр, а також виконати контрольну роботу, з якої не набрали мінімального числа балів.

іспанська, українська