Інфопакет

Сучасні проблеми генології

ВБ.1.11

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

8 Семестр

5

ПРН 2 Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 5 Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 11 Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та англійською мовами. ПРН 13 Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації). ПРН 22.1 Визначати специфіку літератури як одного з видів мистецтва з урахуванням її родо-жанрового поділу на прозу й поезію; застосовувати методологію рецептивної поетики та герменевтики для аналізу художнього твору.

Очна форма

1. Знання основ теорії літератури. 2. Знання історії української та зарубіжної літератури, зокрема, появи й розвитку різних жанрів. 3. Навички аналізу різнрожанрових художніх текстів; використання іншомовних фахових джерел.

Мета дисципліни – ознайомити студентів із канонічною моделлю жанру та її видозмінами в сучасній літературі, а також актуальними жанровими теоріями, що вивчають генологічні дифузії та модифікації.

Бернадська Н. Жанри літературної критики. Київ : Логос, 2020. 118 с. Бовсунівська Т. Теорія літературних жанрів. Жанрова парадигма сучасного зарубіжного роману : Підручник. Київ : ВПЦ «Київський університет», 2009. 513 с. О. Галич, В. Назарець, Є. Васильєв. Теорія літератури. Київ : Либідь, 2005. 486 с. Копистянська Н. Жанр, жанрова система у просторі літературознавства: монографія. Львів : ПЛІС, 2005. 368 с. Wellek R., Warren A. Theory of Literature. Third edition. New-York : A HARVEST BOOK HARCOURT, BRACE & WORLD, INC, 1942 – 1956. 370 p.

Навчальні заходи впродовж семестру: • усні та письмові відповіді, презентації, домашнє читання (РН 1.1; РН 1.2; РН 2.2; РН 2.3; РН 3.1); • три тематичні контрольні роботи (РН 1.1; РН 1.2; РН 2.1; РН 2.2; РН 3.1); Методи навчання: лекція, семінарські заняття, самостійна робота.

Усна відповідь – мінімально 1 /максимально 5; доповнення, участь у дискусії – мінімально 0,5 /максимально 2; контрольна робота з відкритими відповідями мінімально 1 /максимально 10; творче завдання мінімально 1 /максимально 10; реферативне завдання мінімально 1 /максимально 10; Форма підсумкового оцінювання – залік. Шкала відповідності оцінок: «Зараховано» – 60-100 «Не зараховано» – 0-59

Українська